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[小學音樂論文] 蹲下來和孩子一起看世界――第一冊《新年好》教學隨筆 - 01-17 [小學音樂論文] 關(guān)于小學音樂課即興創(chuàng)作教學的幾點思考
- 01-17 [小學音樂論文] 讓學生的音樂創(chuàng)新能力可持續(xù)發(fā)展
- 01-17 [小學音樂論文] 如何寫課后反思
- 01-17 [小學音樂論文] 是誰捂住了孩子的耳朵
- 01-17 [小學音樂論文] 識譜教學的誤區(qū)及改革
- 01-17 [小學音樂論文] 孩子：尊嚴=15分
- 01-17 [小學音樂論文] 新課程理念下的歌曲教學三步曲
- 01-17 [小學音樂論文] 聆聽――感悟
- 01-17 [小學音樂論文] 展課改之風采 現(xiàn)音樂之魅力
- 01-17 [小學音樂論文] 正確認識奧爾夫音樂教具
- 01-17 [小學音樂論文] 音樂新課程教學中的幾點思考
- 01-17 [小學音樂論文] 營造良好環(huán)境 構(gòu)建參與式課堂 全面推進音樂課程改革實驗
- 01-17 [小學音樂論文] 讓音樂課成為孩子快樂的舞臺
- 01-17 [小學音樂論文] 音樂教學中“互動”教學法的運用
- 01-17 [小學音樂論文] 青少年學生音樂審美素質(zhì)的培養(yǎng)
- 01-17 [小學音樂論文] 演促學，以演促教――讓音樂表演的興趣與學生能力提高同行
- 01-17 [小學音樂論文] 音樂教學與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 01-17 [小學音樂論文] 高中音樂欣賞教學三題
- 01-17 [小學音樂論文] 音樂教學要為學生插上想象的翅膀
- 01-17 [小學音樂論文] 音樂教學的綜合與創(chuàng)新學習----《小動物唱歌》教學案例與反思
- 01-17 [小學音樂論文] 探索教學新原則，譜寫音樂新篇章
- 01-17 [小學音樂論文] 淺談新教材中的豎笛教學
- 01-17 [小學音樂論文] 簡譜――基礎(chǔ)教育階段學習交流傳播音樂的得力工具
- 01-17 [小學音樂論文] 我的一次尷尬經(jīng)歷
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