小學(xué)音樂論文
- 05-30
[小學(xué)音樂論文] 數(shù)字化技術(shù)在音樂教學(xué)中運(yùn)用的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略 - 05-30 [小學(xué)音樂論文] 小型歌舞劇表演項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的實(shí)踐探究
- 05-23 [小學(xué)音樂論文] 綻放音樂藝術(shù)之花,點(diǎn)亮立德樹人之光——以四年級(jí)音樂教學(xué)為例
- 05-22 [小學(xué)音樂論文] 小學(xué)合唱社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提升的策略研究
- 05-16 [小學(xué)音樂論文] 小學(xué)音樂課程中的多元文化音樂教育探索——以傳統(tǒng)文化教學(xué)為中心
- 05-16 [小學(xué)音樂論文] 小學(xué)音樂課堂中音樂玩具的創(chuàng)新應(yīng)用研究
- 05-16 [小學(xué)音樂論文] 指向“真實(shí)教育” 構(gòu)建“音樂劇場(chǎng)”
- 05-16 [小學(xué)音樂論文] 浸潤(rùn)式教育在小學(xué)音樂美育中的應(yīng)用實(shí)踐
- 05-16 [小學(xué)音樂論文] 素養(yǎng)立意下的“元素螺旋”音樂教學(xué)法
- 05-16 [小學(xué)音樂論文] 核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)音樂創(chuàng)新性教學(xué)模式
- 05-14 [小學(xué)音樂論文] 小學(xué)音樂作業(yè)分層設(shè)計(jì)的構(gòu)想——以六年級(jí)《京腔京韻》一課為例
- 05-13 [小學(xué)音樂論文] 談小學(xué)音樂教學(xué)中對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展
- 05-13 [小學(xué)音樂論文] 走向文化內(nèi)涵的小學(xué)音樂課堂教學(xué)策略
- 05-13 [小學(xué)音樂論文] 提升音樂核心素養(yǎng)實(shí)現(xiàn)以美育人——基于《歡樂頌》的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 05-13 [小學(xué)音樂論文] 教育信息化背景下音樂學(xué)科混合教學(xué)模式的構(gòu)建
- 05-09 [小學(xué)音樂論文] 童謠融入小學(xué)音樂教學(xué)的價(jià)值與路徑
- 05-09 [小學(xué)音樂論文] 新藝術(shù)課標(biāo)之“唱游·音樂”的綜合育人觀與實(shí)施路徑
- 05-09 [小學(xué)音樂論文] 小學(xué)民歌主題單元整體教學(xué)的實(shí)踐探索
- 05-09 [小學(xué)音樂論文] 橫變縱，小而美——淺談小學(xué)音樂教師合唱編創(chuàng)實(shí)踐
- 05-09 [小學(xué)音樂論文] 小學(xué)音樂教育與學(xué)生識(shí)字閱讀能力培養(yǎng)的融合路徑探究
- 05-09 [小學(xué)音樂論文] 基于大概念的音樂單元教學(xué)探索——以京劇教學(xué)為例
- 05-09 [小學(xué)音樂論文] 基于真實(shí)性學(xué)習(xí)的音樂課堂構(gòu)建
- 05-09 [小學(xué)音樂論文] 談如何通過沉浸體驗(yàn)促進(jìn)傳統(tǒng)文化與音樂教學(xué)的融合
- 05-08 [小學(xué)音樂論文] 傳承京劇藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化——淺談小學(xué)音樂教學(xué)中對(duì)京劇文化的應(yīng)用
- 05-08 [小學(xué)音樂論文] 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)音樂教學(xué)中的滲透策略研究
