- 01-18 [初中音樂課改] 《多彩的民歌》之高亢的西北腔_高中音樂說課
- 01-18 [初中音樂課改] 從音樂自身因素入手,弘揚(yáng)學(xué)生主動(dòng)探究《鄉(xiāng)村花園》聽課與評(píng)課
- 01-18 [小學(xué)音樂課改] 吉他應(yīng)進(jìn)入中小學(xué)音樂課堂
- 01-18 [小學(xué)音樂課改] 淺談小學(xué)音樂課堂氣氛的創(chuàng)設(shè)
- 01-18 [小學(xué)音樂課改] 快樂的音樂課堂
- 01-18 [小學(xué)音樂課改] 讓學(xué)生有雙“音樂的耳朵”
- 01-18 [小學(xué)音樂課改] 小學(xué)音樂課堂班級(jí)音樂會(huì)的實(shí)踐研究
- 01-18 [小學(xué)音樂課改] 小學(xué)音樂課堂教學(xué)生活化的設(shè)計(jì)
- 01-18 [小學(xué)音樂課改] 音樂高效課堂之我見
- 01-18 [小學(xué)音樂課改] 學(xué)唱歌曲之節(jié)奏導(dǎo)入環(huán)節(jié)的趣味優(yōu)化
- 01-18 [小學(xué)音樂課改] 小學(xué)音樂教學(xué)的發(fā)展方向
- 01-18 [小學(xué)音樂課改] 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中的激趣藝術(shù)
- 01-18 [小學(xué)音樂課改] 教師設(shè)置三維目標(biāo)時(shí)存在的問題與對(duì)策
- 01-18 [小學(xué)音樂課改] 小學(xué)音樂分層教學(xué)嘗試初探
- 01-18 [小學(xué)音樂課改] 基于網(wǎng)絡(luò)資源的自主學(xué)習(xí)模式探討――小學(xué)音樂欣賞網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的教學(xué)體會(huì)
- 01-18 [小學(xué)音樂課改] 淺析新課改背景下農(nóng)村小學(xué)音樂教育問題與對(duì)策
- 01-18 [小學(xué)音樂課改] 音樂課堂上的有效提問
- 01-18 [小學(xué)音樂課改] 音樂課堂上的“新伙伴”――電子白板在教學(xué)中的使用
- 01-18 [小學(xué)音樂課改] 如何在新課標(biāo)要求下設(shè)計(jì)音樂課教學(xué)目標(biāo)
- 01-18 [小學(xué)音樂課改] 聽中尋趣,樂在其中――《這是什么?》一課中關(guān)于聆聽教學(xué)的探索
- 01-18 [小學(xué)音樂課改] 利用信息技術(shù)構(gòu)建和諧的音樂課堂
- 01-18 [小學(xué)音樂課改] 淺談小學(xué)音樂課堂中的“動(dòng)態(tài)生成”
- 01-18 [小學(xué)音樂課改] 音樂課的教學(xué)契機(jī)
- 01-18 [小學(xué)音樂課改] 打造“以生為本”的高效音樂課堂
- 01-18 [小學(xué)音樂課改] 談?wù)剬?duì)提高音樂課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考