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- 05-08 [初中音樂論文] 中小學(xué)音樂教育西洋管樂社團(tuán)的發(fā)展
- 05-08 [小學(xué)音樂論文] 踐行“課標(biāo)”論 探索“教改”路——以小學(xué)音樂課程為例
- 05-08 [高中音樂論文] 民族舞教學(xué)中提升高中生審美價(jià)值觀的有效路徑
- 05-08 [初中音樂論文] 在音樂教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用多感官學(xué)習(xí)法
- 05-08 [大學(xué)音樂論文] 論音樂教育敘事研究的基本問題
- 05-08 [大學(xué)音樂論文] 音樂教育學(xué)課程檔案袋式表現(xiàn)性評(píng)價(jià)探究
- 05-07 [高中音樂論文] 以問題驅(qū)動(dòng)為重點(diǎn)的多維目標(biāo)單元設(shè)計(jì)——以“腔調(diào)情韻——多彩的民歌”為
- 05-07 [初中音樂論文] 以統(tǒng)整思維促素養(yǎng)生長(zhǎng)——初中音樂單元大概念教學(xué)探索
- 05-07 [小學(xué)音樂論文] 音樂游戲在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 05-07 [小學(xué)音樂論文] 傳承地方戲曲 弘揚(yáng)民族文化——以江蘇省江陰市錫劇進(jìn)校園的實(shí)踐為例
- 05-07 [高中音樂論文] 談學(xué)生學(xué)習(xí)遷移能力的培養(yǎng)——以高中音樂鑒賞教學(xué)為例
- 05-07 [小學(xué)音樂論文] 鋼琴伴奏在小學(xué)音樂課堂中的應(yīng)用價(jià)值
- 05-07 [小學(xué)音樂論文] 淺析如何在小學(xué)音樂教學(xué)中傳承和發(fā)揚(yáng)民族音樂文化
- 05-07 [小學(xué)音樂論文] 運(yùn)用傳統(tǒng)文化提升小學(xué)生音樂素養(yǎng)的策略探索
- 04-28 [小學(xué)音樂論文] 京劇文化進(jìn)入農(nóng)村小學(xué)音樂課堂的探索與研究
- 04-28 [高中音樂論文] 高中音樂教學(xué)中如何深化民族音樂教學(xué)
- 04-28 [小學(xué)音樂論文] 新課標(biāo)視角下小學(xué)音樂教學(xué)中德育的滲透
- 04-28 [小學(xué)音樂論文] 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)音樂歌唱教學(xué)策略
- 04-28 [小學(xué)音樂論文] “雙減”背景下小學(xué)音樂游戲式教學(xué)策略
- 04-28 [小學(xué)音樂論文] 多元文化交融下的小學(xué)音樂教育模式研究
- 04-28 [小學(xué)音樂論文] 小學(xué)音樂教學(xué)踐行新課標(biāo)須觀照的幾個(gè)問題
- 04-28 [大學(xué)音樂論文] 大中小幼一體化視域下的音樂課程：內(nèi)涵、目標(biāo)與內(nèi)容
- 04-28 [小學(xué)音樂論文] 三維一體：核心素養(yǎng)落地的音樂課堂教學(xué)路徑探索
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