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[小學(xué)音樂論文] 有歌，有故事——基于教育戲劇的小學(xué)聲樂表演思考與實(shí)踐 - 04-27 [小學(xué)音樂論文] 皮亞杰游戲理論下的小學(xué)音樂教學(xué)實(shí)施與分析
- 04-27 [小學(xué)音樂論文] 援物比類：小學(xué)生音樂感知力培養(yǎng)的“雙向解讀”策略
- 04-27 [初中音樂論文] 基于“教學(xué)評一致性”的音樂學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫與教學(xué)落實(shí)
- 04-27 [初中音樂論文] 運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段 提升學(xué)生音樂素養(yǎng)
- 04-27 [高中音樂論文] 例談高中視唱練耳教學(xué)策略
- 04-27 [小學(xué)音樂論文] 談圖形譜的制作
- 04-27 [小學(xué)音樂論文] 構(gòu)建指向核心素養(yǎng)的“四有”音樂課堂——以《頑皮的小杜鵑》的教學(xué)為例
- 04-27 [小學(xué)音樂論文] 豐富感知 加深理解——例談音樂聆聽的三個階段
- 04-27 [小學(xué)音樂論文] 關(guān)注聆聽,豐富體驗(yàn)——談音樂教學(xué)的聆聽策略
- 04-27 [小學(xué)音樂論文] 課后育人活動中戲劇的開展路徑探究
- 04-27 [小學(xué)音樂論文] 創(chuàng)設(shè)情境,促進(jìn)學(xué)生深度理解
- 04-27 [小學(xué)音樂論文] 小學(xué)音樂跨學(xué)科教學(xué)“四步走”
- 04-25 [小學(xué)音樂論文] 以京劇臉譜為載體的“5E”嵌入式項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)踐
- 04-11 [初中音樂論文] 傳統(tǒng)文化與音樂的碰撞——初中音樂合唱教學(xué)與傳統(tǒng)文化融合之我見2
- 04-11 [初中音樂論文] 推動傳統(tǒng)文化的傳承——讓戲曲走進(jìn)初中音樂課堂的實(shí)踐探索
- 04-11 [小學(xué)音樂論文] 小學(xué)音樂教材融入中國傳統(tǒng)音樂的策略研究
- 04-11 [小學(xué)音樂論文] 新時代民族音樂與中小學(xué)音樂課融合的策略分析
- 04-11 [小學(xué)音樂論文] 將中國傳統(tǒng)節(jié)日文化融入小學(xué)音樂教育的實(shí)踐研究
- 04-08 [小學(xué)音樂論文] 淺談在小學(xué)音樂教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化的策略
- 04-08 [小學(xué)音樂論文] 讓文化在音樂中“流動”——談小學(xué)音樂課堂對傳統(tǒng)文化的傳承
- 04-08 [小學(xué)音樂論文] 音樂玩具在小學(xué)音樂課堂中的運(yùn)用
- 04-08 [初中音樂論文] 傳統(tǒng)文化走進(jìn)初中音樂高效課堂的構(gòu)建策略
- 04-08 [大學(xué)音樂論文] 新課標(biāo)背景下義務(wù)教育音樂課程:創(chuàng)新發(fā)展、價值旨?xì)w與路徑優(yōu)化
- 04-08 [大學(xué)音樂論文] 學(xué)校環(huán)境音樂的教育價值探究
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