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- 01-17 [音樂管理論文] 尊重
- 01-17 [音樂管理論文] 幸運(yùn)星與千紙鶴
- 01-17 [音樂管理論文] 善意的謊言
- 01-17 [音樂管理論文] 第一場雪
- 01-17 [音樂管理論文] “亂”的啟示
- 01-17 [音樂管理論文] 讓學(xué)生給樂曲起名字
- 01-17 [音樂管理論文] 妙用煩人的鈴聲
- 01-17 [音樂管理論文] 神奇的數(shù)字（節(jié)奏、旋律創(chuàng)編的小游戲）
- 01-17 [音樂管理論文] 設(shè)置情景，啟發(fā)想象，激勵(lì)創(chuàng)造
- 01-17 [音樂管理論文] 我與合唱隊(duì)的故事
- 01-17 [音樂管理論文] 從敲門中學(xué)節(jié)奏
- 01-17 [音樂管理論文] 運(yùn)用“唱―奏”互動法進(jìn)行一年級唱名教學(xué)的案例
- 01-17 [音樂管理論文] 好一朵茉莉花-----音樂課上的青春期教育
- 01-17 [音樂管理論文] 畫音樂－－教學(xué)隨筆（敘事日記）
- 01-17 [音樂管理論文] 音樂教學(xué)隨筆《過新年》――敲出來的靈感
- 01-17 [音樂管理論文] 讓孩子輕聲歌唱的課堂故事
- 01-17 [音樂管理論文] 兩堂音樂課給我的反思
- 01-17 [音樂管理論文] 一條絲巾的故事-音樂教學(xué)敘事
- 01-17 [音樂管理論文] 螢火蟲的光亮――我的教學(xué)故事
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