第一場(chǎng)雪

聽海軒

      清晨，外面已被雪花鋪了白白的一層，這是入冬以來的第一場(chǎng)雪，零星的雪花洋洋灑灑的飄落，人們的心也隨著他們洋洋灑灑的飛翔。但就是這樣小小的零星雪，也足已讓我們的孩子興奮不已。他們就這樣跑著、笑著、鬧著，忘記了寒冷，忘記了煩惱，不管你是哪個(gè)班的，不管男生、女生。一路打過來，一路笑過來、一路上感染著人們的心情。
      上課了！我忽然蒙發(fā)了一個(gè)想法，讓學(xué)生即興創(chuàng)作歌詞不是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)嗎？于是帶著一臉的興奮我走進(jìn)教室。
       我問“請(qǐng)同學(xué)們?cè)谀愕谋咀由蠈懴隆憬裉熳铋_心的事情是什么？’”“你能用一個(gè)字來概括你題目的意思嗎？”
      “雪”孩子們異口同聲。
     “這節(jié)課，就是請(qǐng)同學(xué)們用你今天最開心的事創(chuàng)作一首歌詞?！?BR>     然后我又簡單講了歌詞與平日作文的區(qū)別。五分鐘以后學(xué)生投入到了積極的創(chuàng)作之中。
半個(gè)小時(shí)以后我手中多了一份份沉甸甸的“創(chuàng)作”。
三年級(jí)四班張敏寫到：
雪
雪花飄   雪花飄    飄到大地喜洋洋
星星見了笑一笑     連說三聲好好好
月亮見了彎彎腰     連說三聲美美美
啦啦啦啦啦啦       啦啦啦啦啦啦
美麗的雪花在飄揚(yáng)
美麗的心情在飄揚(yáng)

王冬寫到：
        雪兒飄
雪兒飄    雪兒飄
飄在大地上   飄在樹梢上
雪兒飄    雪兒飄
像飛翔的仙女   把希望拋

雪兒飄    雪兒飄
飄在我們的臉上   zuan進(jìn)我們的脖子
雪兒飄    雪兒飄
像潔白的羽毛    給大地穿衣shang 

雪兒飄呀飄    飄呀飄
     ……
      看著這一張張雖然幼稚但充滿了童趣和天真的歌詞，我的心很快被快樂添滿。
      教育就是一個(gè)尋找時(shí)機(jī)、把握時(shí)機(jī)的循環(huán)，教育者就是靠把握這個(gè)時(shí)機(jī)才實(shí)現(xiàn)自己的教育價(jià)值。