陶行知生活教育中的詩(shī)歌畫(huà)
值此"人民教育家"陶行知先生逝世六十周年之際,全國(guó)各地的"陶研會(huì)"等教育組織紛紛開(kāi)展一
些紀(jì)念活動(dòng).陶行知一生致力于中華國(guó)民新教育事業(yè)中處處以自己的實(shí)際行動(dòng)作出了許許多多
感人的業(yè)績(jī):在他的"教,學(xué),做合一"的"生活與創(chuàng)新教育"活動(dòng)中又時(shí)時(shí)身體力行地運(yùn)用詩(shī),歌,畫(huà)等
藝術(shù)形式來(lái)啟發(fā)教育青少年"學(xué)以致用","手腦并用".....從而大大地培養(yǎng)和了他們自立自學(xué)的能力,
為國(guó)家造就了無(wú)數(shù)具有開(kāi)拓型,創(chuàng)新型的棟梁之材!
在陶行知的學(xué)生中不僅有著名地政治家,文學(xué)家[如張勁夫,吳雍宜等]還有不少音樂(lè)家.比如:當(dāng)今
著名的音樂(lè)教育家,作曲家杜鳴心教授,就是在陶先生的苦心栽培下成長(zhǎng)和成才的.日前杜教授是
這樣回憶他的恩師和往事的----
1937年上海淞滬抗戰(zhàn)爆發(fā),杜鳴心的父親為了抗擊日寇的侵占上海的暴行,在著名的蘇州河保衛(wèi)
戰(zhàn)的炮火中英勇?tīng)奚?當(dāng)時(shí)他和母親正在湖北鄉(xiāng)下度著荒年.正值上小學(xué)的杜鳴心忽然得知父親陣
亡的消息心中悲痛不已!戰(zhàn)亂中的孤兒寡母在困苦中相依為命.母親為了讓他繼續(xù)求學(xué),便割舍了
戀子之情,送他到當(dāng)時(shí)由宋慶齡主辦的戰(zhàn)時(shí)難童收容所,并隨著大批撤退的人馬輾轉(zhuǎn)來(lái)到四川永川
縣的戰(zhàn)時(shí)兒童第二保健院.1939年初,國(guó)家教育委員陶行知先生在重慶創(chuàng)辦了"育才學(xué)校".建校之前
他令專家和老師們分別到后方各個(gè)保育院去選拔一批具有一定藝術(shù)天賦的兒童來(lái)進(jìn)修培養(yǎng).為此,
當(dāng)時(shí)杜鳴心所在的第二保健院舉行了一次文藝演出.那時(shí),杜鳴心平生第一次登臺(tái)演唱了大合唱
<<流亡三部曲>>并且擔(dān)任了獨(dú)唱和領(lǐng)唱.他動(dòng)情的唱道:"我的家在東北松花江上......."由于他有著
類(lèi)似的親身經(jīng)歷,演唱時(shí)便充滿了激情,兩眼含著熱淚用他那稚氣的童聲,表達(dá)了人們愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)和
立志報(bào)國(guó)的悲憤之情!"育才學(xué)校"前來(lái)招考的任宏先生,從杜鳴心的歌聲中發(fā)現(xiàn)他有一定的音樂(lè)天
賦.便立碼決定選拔杜鳴心到"育才學(xué)校"音樂(lè)組去學(xué)習(xí).在那里他終于見(jiàn)到了響往已久的敬愛(ài)的陶
行知校長(zhǎng)和眾多的音樂(lè)專家們!
當(dāng)時(shí)"育才學(xué)校"建立在重慶郊區(qū)北碚的鳳凰山上.當(dāng)時(shí)的音樂(lè)組教師有著名的作曲家,音樂(lè)家賀
綠汀,歌唱家任宏,作曲家任光等.并且由賀綠汀先生直接教杜鳴心彈鋼琴和視唱練耳;<<漁光曲的
作曲者任光親自教他樂(lè)理,作曲,和聲理論等課程.他們一群孩子雖然過(guò)著穿草鞋,吃稀飯的困苦生
活,但是他和小伙伴們的學(xué)習(xí)興趣都很高漲.都把學(xué)校當(dāng)成自己的家.他們?cè)诔招iL(zhǎng)在南京曉
莊師范時(shí)編創(chuàng)的<<鋤頭歌>>的同時(shí),又常常被陶先生寫(xiě)的<<育才校歌>>的精神所激勵(lì)著:
我們是鳳凰山的兒女,
我們是鳳凰山的小主人.
鳳凰山是我們的家,
我們的學(xué)校,我們的樂(lè)園,我們的世界!
我們要虛心,虛心,再虛心!
承認(rèn)我們一無(wú)所知,一無(wú)所能.
我們要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)到人所不知,人所不能.
我們要貢獻(xiàn),貢獻(xiàn),再貢獻(xiàn)!
要實(shí)現(xiàn)文化為公天下為公!
1941年初,震驚世界的皖南事變爆發(fā).一時(shí)間時(shí)局變得更加緊張.許多在育才學(xué)校任教的中共黨員
和進(jìn)步教師,紛紛奔赴延安和各個(gè)解放區(qū)以及南洋各國(guó).賀綠汀先生和任光先生此時(shí)也走了!在缺
少專業(yè)教員的情況下,陶行知先生依然堅(jiān)持把"育才學(xué)校"辦下去!他鼓勵(lì)大家:要互相學(xué)習(xí),大同學(xué)
教小同學(xué),并且要"自立,自學(xué)".并用他親自寫(xiě)的"校訓(xùn)"語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)大家:
滴自己的汗,吃自己的飯.
自己的活兒自己干!
靠人,靠天,靠祖先,
不算是好漢!
在陶先生的引導(dǎo)下,學(xué)校開(kāi)展了"小先生辦學(xué)"活動(dòng).陶校長(zhǎng)號(hào)召學(xué)生:能寫(xiě)的寫(xiě),能畫(huà)的畫(huà),能演的
演,能唱的唱!把我們自己的本領(lǐng)全部拿出來(lái)!在這種少有教師指導(dǎo),多靠自學(xué),互學(xué)的氛圍中,大家看
到學(xué)校的墻報(bào)上有一首小詩(shī)<<看誰(shuí)功勞高>>,這是一首號(hào)召大家團(tuán)結(jié)一致,抗擊日寇的兒童詩(shī)歌.
詩(shī)句雖然很簡(jiǎn)單但它卻激起了杜鳴心要為父報(bào)仇,為國(guó)而戰(zhàn)的決心和勇氣.于是他便拿起了筆為這
首小詩(shī)歌譜上了曲子.不久便在全校的晚會(huì)上,由杜鳴心自彈自唱了這首歌,頓時(shí),受到了師生們熱
烈地歡迎!有人說(shuō):從這首歌里能夠感受到賀綠汀先生的音樂(lè)風(fēng)格,這也是老師傳給他的心血結(jié)晶!
據(jù)說(shuō),這首詩(shī)歌是由陶先生親自撰寫(xiě)修訂的"墻頭槍桿詩(shī)".當(dāng)時(shí),杜鳴心只有十二歲還是第一次為
小詩(shī)譜曲,并在校內(nèi)外廣泛流傳.看似十分簡(jiǎn)單,幼稚而樸素的旋律,卻仍然讓人們?cè)诎雮€(gè)多世紀(jì)以
后,難以忘懷:
看誰(shuí)功勞高
陶行知 詞
杜鳴心 曲
1=E 4/4 信心百倍地:
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1 .2 1216 2 2 . | 5 .1 6553 5 5 . | 3 .5 6561 3 3 . | 2 .5 3216 1 1 . ||
村前 流水 長(zhǎng)喲, 村后 青山 高啊! 勇敢 殺日 寇喲, 看誰(shuí) 功勞 高喲!
陶行知先生們1939年10月至1944年9月,在重慶北碚主持"育才學(xué)校"時(shí)期,曾經(jīng)為木刻畫(huà)家沈叔羊
[字云樵] 先生所刻繪的武訓(xùn)先生像題詩(shī)作歌.原名為:"武訓(xùn)先生像贊".1946年8月陶行知先生在上
海病逝后,曾被上海武訓(xùn)學(xué)校頂為"校歌",陶行知先生歷來(lái)崇敬武訓(xùn)"忘我育人"的刻苦"興學(xué)精神"!
這首詩(shī)也是陶先生為武訓(xùn)寫(xiě)的一首<<武訓(xùn)歌>>,并且還是由他的學(xué)生杜鳴心譜曲.后來(lái)"育才學(xué)
校" 由重慶返