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- 03-25 [小學音樂論文] 兒童在場:“以美育人”的音樂課堂樣態(tài)——以《聲音的要素》一課的教學為例
- 03-23 [小學音樂論文] 開發(fā)京劇校本課程,培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)和文化自信
- 03-23 [小學音樂論文] 柯達伊教學法融入音樂教育的價值與策略研究
- 03-23 [小學音樂論文] 立足課程性質的小學歌唱教學——以上教版五年級《踏雪尋梅》為例
- 03-18 [小學音樂論文] 京劇融入小學音樂的策略分析
- 03-18 [小學音樂論文] 奧爾夫教學法在小學音樂教育中的使用和延伸——基于音樂劇引入音樂課的研
- 03-12 [小學音樂論文] 小學音樂審美教學目標價值體系的創(chuàng)新建構
- 03-12 [小學音樂論文] 關于農村小學音樂教育的反思與對策
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- 03-07 [小學音樂論文] 探析小學音樂教學中節(jié)奏訓練的應用研究
- 03-07 [小學音樂論文] 巧用體態(tài)律動讓小學音樂教學煥發(fā)生命活力
- 02-15 [小學音樂論文] “雙減”背景下小學古箏社團教學策略研究
- 02-15 [小學音樂論文] 鄉(xiāng)村振興背景下湖南鄉(xiāng)村小學音樂教育調查研究
- 02-15 [小學音樂論文] 小學音樂構建德智共生課堂的有效策略
- 02-15 [小學音樂論文] 音樂教育新體系提升小學音樂課堂教學有效性策略分析
- 02-13 [小學音樂論文] 情景激趣——芻議小學音樂教學中情景構建策略
- 01-29 [小學音樂論文] 現(xiàn)代教育技術在小學音樂教學中的運用
- 01-29 [小學音樂論文] 小學音樂教學游戲化策略新探
- 01-23 [小學音樂論文] 淺析在小學音樂教學中進行節(jié)奏訓練的策略
- 01-23 [小學音樂論文] 新課標背景下培育小學生音樂欣賞能力的著力點
- 01-23 [小學音樂論文] 傳統(tǒng)文化吟誦與原本性音樂教育的圓融微探——以小學吟誦音樂活動課教學為
- 01-19 [小學音樂論文] 探索小學低年級音樂課堂中美育教育的滲透路徑
- 01-19 [小學音樂論文] 思考德育教育在小學音樂教學中的滲透策略2