結(jié)語

　　綜上所述，在高中音樂鑒賞教學中實施對話教學，需要我們在教學中結(jié)合教學實踐的需要，根據(jù)學生的特點與教學內(nèi)容，在對話主題、對話方式和對話氛圍上不斷地優(yōu)化和完善，才能更好地促進學生的音樂鑒賞能力的提升。但是，教師需要結(jié)合當代高中生的特點，以激發(fā)興趣為基礎(chǔ)，這也是本文的不足，這方面的涉及較少，未來將在這方面不斷地改進和優(yōu)化。

　　【注釋】

　?、?于繼紅. 對話式教學在高中音樂鑒賞教學中的應(yīng)用研究[J]. 新課程導學，2016(19)：31.

　?、?謝莉. 高中音樂鑒賞教學中對話式教學的應(yīng)用解析[J]. 音樂時空，2015(24)：164.

　?、?章莉芳. 對話式教學在高中音樂鑒賞教學中的應(yīng)用[J]. 當代音樂，2015(23)：38-39.