結語

　　綜上所述，隨著我國教育改革工作的持續(xù)開展，我國高中在對學生們進行教學時，對于音樂課程的教學有了更高的重視。因此為了提升音樂教學的質(zhì)量，教師需要在對學生們進行教學的過程中，對音樂教學提高重視程度，并且做好音樂課程實踐的工作。從而通過這種方式，促使學生們積極投入到音樂課程的學習過程中，以促進音樂課程教學工作的持續(xù)開展。

　　【參考文獻】

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　　[2]繆麗君. 不為浮云遮望眼，化作春泥更護花———關于高中音樂鑒賞教學的幾點思考[J]. 中國音樂教育，2014，6( 4) : 12 - 15.