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深入開展舞蹈審美教育——建立學(xué)生的舞蹈審美體系

作者:寧波市李惠利中學(xué) 吳迪鋒   來(lái)源 :中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2019-04-03   點(diǎn)擊:

  舞蹈是人體藝術(shù),舞蹈美是人的主觀審美感受,是人內(nèi)心情感的寄托。開展舞蹈審美教育有利于豐富學(xué)生綜合知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的人格與氣質(zhì),提升學(xué)生的審美能力。舞蹈審美教育實(shí)際上是通過(guò)舞蹈反映社會(huì)生活,通過(guò)舞蹈寄寓道德感、文化觀接受某種教育,加強(qiáng)學(xué)生舞蹈審美教育,需要從各個(gè)方面入手,各方面相互合作,只有這樣才可以讓學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)舞蹈的鑒賞者,建立自己的舞蹈審美體系。

  參考文獻(xiàn)

  [1] 董業(yè)平.如何在舞蹈形體課中培養(yǎng)學(xué)生的形體美意識(shí)[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào),2005(l):114-115.

  [2] 甘瑜.舞蹈教學(xué)中的審美教育[J].貴州大學(xué)學(xué)報(bào),2008(1).

  [3] 呂藝生.舞蹈教育學(xué)[M].上海:上海音樂(lè)出版社,2000.

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