在國(guó)家大力推行素質(zhì)教育的教育方針下，音樂(lè)教育做為素質(zhì)教育的重要組成部分，被提到了空前的高度，新一輪的課改要求轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。音樂(lè)教育必須以審美為核心，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視音樂(lè)實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。弘揚(yáng)民族音樂(lè)。這一教育理念無(wú)不告訴我們，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，教師的教學(xué)策略要由重知識(shí)傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變，由重教師教向重學(xué)生學(xué)轉(zhuǎn)變，由重成績(jī)向重過(guò)程轉(zhuǎn)變。但是我們可以看到，傳統(tǒng)音樂(lè)課堂的空間局限性并不能充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，而單靠一周一節(jié)的音樂(lè)課也不能給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)時(shí)間。因此，音樂(lè)第二課堂的開展彌補(bǔ)了傳統(tǒng)音樂(lè)課堂的不足，是音樂(lè)教育不可替代的一部分。
                     
                  什么是音樂(lè)第二課堂呢？從廣義上看，是學(xué)生在完成教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容后，利用課余時(shí)間參加的校內(nèi)外的所有音樂(lè)活動(dòng)。形式主要有：音樂(lè)墻報(bào)、興趣小組、音樂(lè)欣賞、文藝匯演等。它是學(xué)校音樂(lè)教育的重要組成部分，下面就我在多年的教學(xué)實(shí)踐中聯(lián)系本校實(shí)際，結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)，談?wù)劦诙n堂的開展。
                      一、利用校園廣播進(jìn)行音樂(lè)欣賞
                     
                  新一輪的課改要求音樂(lè)教育必須以審美為核心，面對(duì)全體學(xué)生。利用校園廣播來(lái)傳播音樂(lè)為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)提供了一個(gè)十分有效的平臺(tái)，它具有不定時(shí)，傳播廣的特點(diǎn)，在我校的廣播節(jié)日里，特設(shè)立了兩檔音“音樂(lè)無(wú)限”這個(gè)欄目是集古典音樂(lè)、民族音樂(lè)、世界名曲欣賞的欄目。這個(gè)欄目由于專業(yè)性較強(qiáng)，教師可根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生尋找音響及書面材料，由學(xué)生自己整理播放。內(nèi)容如：中外民歌、藝術(shù)歌曲、中國(guó)民族器樂(lè)曲、戲曲音樂(lè)、外國(guó)古典器樂(lè)曲等。欣賞的內(nèi)容必須遵循曲目健康、短小、易懂等特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。
“音畫時(shí)尚”欄目主要是介紹最新的通俗流行音樂(lè)及娛樂(lè)資訊。在信息高速發(fā)展的現(xiàn)代，學(xué)生接觸流行音樂(lè)的渠道很廣，如何引導(dǎo)學(xué)生以積極健康的態(tài)度去欣賞流行音樂(lè)，也是音樂(lè)教育的一大任務(wù)。
                      二、音樂(lè)墻報(bào)
 在學(xué)校的宣傳欄開設(shè)音樂(lè)專欄，可以擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。專欄的內(nèi)容應(yīng)豐富多彩，如：佳作欣賞、音樂(lè)家簡(jiǎn)介、萬(wàn)花筒、音樂(lè)趣聞、校園音樂(lè)生活等，可由各班一周出一期，也可以由學(xué)生音樂(lè)社團(tuán)負(fù)責(zé)出版。要辦好音樂(lè)墻報(bào)需要做好以下幾點(diǎn)：
                     
                  1、選材要積極健康向上，適合中學(xué)生的心理特點(diǎn)以及鑒賞能力，內(nèi)容具有時(shí)代氣息，重點(diǎn)放在對(duì)我國(guó)的民族民間音樂(lè)的介紹，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和學(xué)習(xí)熱情。
                      2、報(bào)道本校音樂(lè)活動(dòng)，采訪學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的感受，歡迎學(xué)生積極投搞，選登學(xué)生作業(yè)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
                     
3、版面的設(shè)計(jì)要求新穎獨(dú)特，圖文并茂，這樣才能提起學(xué)生的閱讀興趣。一些攝影、圖片材料的制作可由校美術(shù)興趣小組提供支持。
                      三、音樂(lè)社團(tuán)
                     
                  音樂(lè)社團(tuán)的建立為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的平臺(tái)，是對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)課堂的有力補(bǔ)充。它不僅可以在實(shí)踐開展中發(fā)現(xiàn)音樂(lè)尖子，培養(yǎng)專業(yè)方向發(fā)展人才，成為學(xué)校文藝活動(dòng)的骨干力量，同時(shí)以點(diǎn)帶面，讓這些音樂(lè)尖子在同學(xué)中樹立學(xué)習(xí)榜樣，帶動(dòng)全體同學(xué)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè)。各校可根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)條件及師資力量而設(shè)定，如合唱隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)等。
                      1、合唱隊(duì)
                     
合唱是音樂(lè)、文學(xué)、演唱的藝術(shù)綜合體，同時(shí)又是互相配合、互相協(xié)調(diào)的集體藝術(shù)，他可以學(xué)習(xí)基本的歌唱技巧、合唱技巧、基礎(chǔ)樂(lè)理以及對(duì)音樂(lè)的理解能力的提高等作用。人數(shù)一般有幾十到幾百不等。要辦好一個(gè)合唱隊(duì)需要做好以下幾點(diǎn)：
                  ①隊(duì)員的招收。在校園內(nèi)以海報(bào)的形式招收學(xué)生報(bào)名，從中選拔，選拔的條件可放寬，一般要求音樂(lè)素質(zhì)好、嗓音無(wú)嚴(yán)重?fù)p傷，具有一定的視譜能力，招收形式可以讓學(xué)生唱一至兩首歌曲以及聽(tīng)音模唱。
                  ②合唱隊(duì)訓(xùn)練。選好隊(duì)員以后，首先應(yīng)對(duì)已選隊(duì)員進(jìn)行聲部劃分，劃分的標(biāo)準(zhǔn)主要是根據(jù)學(xué)生的音色、音域來(lái)劃分；其次，要對(duì)合唱隊(duì)員進(jìn)行系統(tǒng)的演唱技巧培訓(xùn)，內(nèi)容主要有：氣息訓(xùn)練、音色訓(xùn)練、合聲訓(xùn)練等。
                  ③合唱曲目的選擇和編排。合唱曲目的選擇直接影響到學(xué)生的演唱熱情及演出效果，是關(guān)系到合唱隊(duì)發(fā)展的重要內(nèi)容。因此，在選擇合唱曲目時(shí)應(yīng)挑選藝術(shù)性、思想性較高的曲目，同時(shí)要求難度適宜（較難曲目可以進(jìn)行簡(jiǎn)化處理），又要具有時(shí)代性，如《春天的故事》、《同一首歌》、《多瑙河之波》等古今中外優(yōu)秀曲目都可選擇，選材時(shí)要加強(qiáng)中國(guó)民歌的份量，大力弘揚(yáng)民族民間音樂(lè)。曲目的編排方面要以思想教育和技巧提高為宗旨。形式多樣化，如齊唱、合唱、輪唱、重唱、小組唱、表演唱等。
                      2、舞蹈隊(duì)
                     
                  舞蹈是集音樂(lè)、形體、舞臺(tái)藝術(shù)于一體的表演藝術(shù)。它適合中學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在活動(dòng)中不僅增進(jìn)人們的友誼，又加強(qiáng)了集體意識(shí)。組織學(xué)校舞蹈隊(duì)可以集中本校有舞蹈特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，為各類文藝活動(dòng)的開展提供節(jié)目。因此舞蹈在音樂(lè)教育中也占有重要的位置。要組織好舞蹈隊(duì)需做好以下幾點(diǎn)：
                  ①隊(duì)員的選定。舞蹈做為一種形體藝術(shù)，形體美直接影響到舞蹈的質(zhì)量，因此外形十分的重要，隊(duì)員不管男女五官要端正，四肢要長(zhǎng)，特別是下肢要長(zhǎng)，腿要直，同時(shí)注意同性隊(duì)員間的身高比例。除了形體方面的要求，隊(duì)員還必須要具備一定的舞蹈素質(zhì)（較好地柔韌性、肢體的控制力要強(qiáng)，動(dòng)作要協(xié)調(diào)，有爆發(fā)力）和音樂(lè)素質(zhì)（要有較好的樂(lè)感和很強(qiáng)的節(jié)奏感）。選拔時(shí)可以先由教師示范一兩個(gè)動(dòng)作讓學(xué)生模仿和放一段音樂(lè)讓學(xué)生即興表演，從中擇優(yōu)錄取。人數(shù)比例一般男女要相當(dāng)，因?yàn)槟嘘?duì)員可以增加舞臺(tái)上的陽(yáng)剛之氣。

                  ②舞蹈隊(duì)的排練。由于中學(xué)舞蹈隊(duì)有別于專業(yè)的舞蹈團(tuán)體，更受到場(chǎng)地、師資等客觀因素的制約，在節(jié)目的編排上應(yīng)以集體舞為主，內(nèi)容及難易度要適應(yīng)中學(xué)生特點(diǎn)?？膳啪氁恍┖?jiǎn)易的民族舞，如新疆舞、蒙古舞等。也可排練廣場(chǎng)集體舞，如踢踏舞、交誼舞等。一些現(xiàn)代舞和勁舞、街舞也是學(xué)生喜愛(ài)的形式，都可以考慮。在排練之前先把作品的情節(jié)內(nèi)容，人物形象講解給隊(duì)員聽(tīng)，有助于他們對(duì)舞蹈主題、人物情感的理解，更好地把握舞蹈節(jié)奏變化。教授舞蹈動(dòng)作時(shí)應(yīng)把基本動(dòng)作集中起來(lái)教，學(xué)得快的同學(xué)可以作為小老師幫助較慢的同學(xué)。當(dāng)動(dòng)作都較成熟完整時(shí)再配上音樂(lè)，完成整部舞蹈作品。
                      3、器樂(lè)隊(duì)
                     
                  樂(lè)器進(jìn)校園也是新一輪課改的要求，有條件的學(xué)?？梢越M建民樂(lè)隊(duì)、打擊樂(lè)隊(duì)、豎笛隊(duì)、口琴隊(duì)等。根據(jù)本校的客觀條件及學(xué)生的具體情況，我們組織了吉他隊(duì)和口琴隊(duì)。對(duì)于這兩隊(duì)隊(duì)員的挑選，首先是生理?xiàng)l件方面，吉他隊(duì)隊(duì)員要求手指修長(zhǎng)靈活，口琴隊(duì)隊(duì)員嘴唇要薄，牙齒要端正，肺活量要大；其次是音樂(lè)素質(zhì)方面要有良好的音準(zhǔn)感、節(jié)奏感、節(jié)拍感、速度感，具有一定的視譜能力。
                     
                  ①吉他隊(duì)的排練。首先，教師要對(duì)吉他的構(gòu)成及作用做詳細(xì)介紹，讓學(xué)生了解、熟悉樂(lè)器以及對(duì)樂(lè)器的使用保養(yǎng)。在學(xué)習(xí)演奏技巧之前要先學(xué)會(huì)調(diào)音，因?yàn)橐魷?zhǔn)不僅關(guān)系到樂(lè)曲的演奏，也影響到學(xué)生聽(tīng)覺(jué)的培養(yǎng)；其次要學(xué)會(huì)看吉他譜，最后才是技術(shù)的訓(xùn)練。吉他演奏要求左右手要靈活協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確、力度適宜。在經(jīng)過(guò)一系列的技巧訓(xùn)練后先易后難地選擇一些曲目供學(xué)生排練，如《小城故事》、《青春》、《童年》等，只有通過(guò)循序漸進(jìn)才能學(xué)好吉他。
                  ②口琴隊(duì)的排練。口琴是一種便攜樂(lè)器，學(xué)習(xí)之余可在操場(chǎng)上、教室內(nèi)、宿舍里甚至在散步時(shí)都可以吹奏，是學(xué)校樂(lè)隊(duì)中最容易組織的樂(lè)器之一。在口琴中一般用C調(diào)口琴較適合于獨(dú)奏和合奏，也可增加二到四支#C調(diào)口琴，便于演奏曲子中的升降音。一支完整的口琴隊(duì)還必須要有重音口琴和低音口琴。在技巧學(xué)習(xí)方面要先讓學(xué)生懂得口琴的吹奏規(guī)律即：135是吹音、2467是吸音。在學(xué)會(huì)音階的基礎(chǔ)上進(jìn)行長(zhǎng)音的練習(xí)，因?yàn)榇底嚅L(zhǎng)音可以訓(xùn)練學(xué)生的肺活量以及對(duì)音色的控制。當(dāng)學(xué)生學(xué)會(huì)用單音吹奏樂(lè)曲時(shí)，教師可以教授空氣伴奏法、琶音伴奏法、鼓音、回音以及小提琴音吹奏法等難度較高的技巧。口琴隊(duì)的編制一般從幾個(gè)到幾十個(gè)不等，人數(shù)較多的口琴隊(duì)可分高中低三個(gè)聲部進(jìn)行排演。
                      4、校園音樂(lè)社團(tuán)的排練計(jì)劃及時(shí)間
                     
每個(gè)小分隊(duì)?wèi)?yīng)在開學(xué)初制定排練計(jì)劃和時(shí)間，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，根據(jù)各隊(duì)的具體情況，遵循面向全體，重點(diǎn)培養(yǎng)、重在基礎(chǔ)，服務(wù)演出的原則，利用課余及周末時(shí)間進(jìn)行排練。
                      四、村校聯(lián)動(dòng)
                      
中國(guó)的農(nóng)村有著豐富的民俗以及多元的傳統(tǒng)文化，在一些重大節(jié)日里一般都要舉行社戲活動(dòng)，隨著社會(huì)主義精神文明建設(shè)的發(fā)展，在保留一些傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)，一些新的文化形式也在農(nóng)村迅速發(fā)展起來(lái)，如“歌舞晚會(huì)”、“卡拉OK”比賽等。我校學(xué)生在各村的文化活動(dòng)及鎮(zhèn)政府組織的文藝活動(dòng)中都積極參與，表現(xiàn)突出，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣大人民群眾的歡迎。由于農(nóng)村文化生活相對(duì)落后，人才短缺，而中學(xué)一般是當(dāng)?shù)氐淖罡邔W(xué)府，同時(shí)也是文化的中心。因此，培養(yǎng)一批優(yōu)秀文藝骨干也是農(nóng)村中學(xué)的一大任務(wù)，學(xué)校應(yīng)有意識(shí)地去培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽參與，將學(xué)校所學(xué)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中去，帶動(dòng)農(nóng)村的精神文明建設(shè)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)。
                      五、校文藝匯演
                     
                  在學(xué)生的課外音樂(lè)活動(dòng)中，文藝匯演是最為重要的一部分，因?yàn)樗粌H為學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，更是對(duì)學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的一次全面考核。要組織好一場(chǎng)學(xué)生文藝匯演需要有詳細(xì)的計(jì)劃，周密的安排，同時(shí)需要學(xué)校各職能部門的有力配合。文藝匯演從內(nèi)容上可分為專題性的匯演和綜合性的匯演。形式上有以班級(jí)、年段為單位的小型匯演和全校性的文藝匯演。下面就以全校性綜合文藝匯演為例談?wù)劵顒?dòng)的開展。
                      1、活動(dòng)組織
                     
                  ①確定活動(dòng)的主題和形式。一場(chǎng)全校性的綜合文藝匯演要有一個(gè)明顯的主題，必須針對(duì)學(xué)校及學(xué)生的具體情況，重點(diǎn)在于活動(dòng)的教育意義，如“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)”學(xué)生文藝匯演、紀(jì)念“一二九運(yùn)動(dòng)”文藝匯演等以愛(ài)國(guó)主義教育為主的文藝匯演。形式要新穎和多樣化，為體現(xiàn)學(xué)生參與面廣的課改精神，活動(dòng)可分為二部分，一是以班級(jí)或年段為單位的全校性的合唱比賽；二是小節(jié)目的表演。小節(jié)目的形式除傳統(tǒng)的聲樂(lè)、舞蹈、小品外，可以考慮啞劇、快板、相聲、戲曲表演等節(jié)目，也可將武術(shù)、健美操等體育節(jié)目搬上舞臺(tái)。
                  ②活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)的成立。要組織好一場(chǎng)綜合性的文藝匯演，關(guān)鍵要有各方面、各部門的人員密切配合才行，因此成立一個(gè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組來(lái)組織訓(xùn)練、排練及演出等各項(xiàng)工作顯得十分重要。小組中設(shè)總負(fù)責(zé)人，一般由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)?yè)?dān)任，成員由校政治處、后勤處、團(tuán)委會(huì)、各班主任及校音樂(lè)教師組成。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動(dòng)的計(jì)劃及方案進(jìn)行合理分工。如學(xué)生的動(dòng)員、活動(dòng)的宣傳、排練時(shí)間和場(chǎng)地的協(xié)調(diào)、舞臺(tái)的搭建、道具服裝的制作管理、節(jié)目的編排、排練等各項(xiàng)工作必須責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)小組要定時(shí)開會(huì)檢查活動(dòng)進(jìn)度，工作是否到位，解決工作中出現(xiàn)的具體問(wèn)題。
                     
                  2、節(jié)目的排練。在確定了節(jié)目的形式及演出的時(shí)間后，要想在舞臺(tái)上有出色的表現(xiàn)、節(jié)目的排練就顯得十分的重要，因?yàn)榕啪毜那闆r直接影響了演出的質(zhì)量及活動(dòng)的效果。雖然中學(xué)生不可能達(dá)到專業(yè)人員的表演水平，但是也要精心排練，力求做到最好。排練要按照演出的要求，根據(jù)實(shí)際情況，從不成熟到成熟，一直到可以上臺(tái)演出并達(dá)到最理想的效果為止，在排練中要做到以下幾點(diǎn)：
                     
                  ①排練的原則。一是制定好周密的計(jì)劃，排練的進(jìn)度，使各個(gè)環(huán)節(jié)有條不紊的進(jìn)行；二是針對(duì)演出的具體情況，如場(chǎng)地、時(shí)間、服裝、道具等現(xiàn)實(shí)因素進(jìn)行排練，做到有的放矢；三是嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待排練，把每次的排練都當(dāng)成演出來(lái)對(duì)待。
                  ②排練的方式及時(shí)間。根據(jù)實(shí)際情況及實(shí)際需要可以分為集中排練和分別排練。排練時(shí)間的安排一般在演出前40天為首排最為適宜，因?yàn)樵谧非蠊?jié)目質(zhì)量的同時(shí)也要考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間。每次排練的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，最好能做到每天堅(jiān)持排練，教師根據(jù)各個(gè)節(jié)目的具體情況進(jìn)行輔導(dǎo)，在演出前十天進(jìn)行集中初排，檢驗(yàn)各個(gè)節(jié)目的進(jìn)度及質(zhì)量，確定演出的節(jié)目并進(jìn)行有針對(duì)性排練。
                      3、演出前的準(zhǔn)備
                  ①節(jié)目順序的安排。當(dāng)初排結(jié)束確定了整場(chǎng)演出的節(jié)目就要安排好節(jié)目的順序。一般來(lái)說(shuō)，節(jié)目順序的安排既要講究文藝形式的變化，又要注意演員上下場(chǎng)的調(diào)度變化，更要講究起伏高潮的形成，給人有個(gè)整體感。
                  ②串詞的撰寫。當(dāng)節(jié)目單擬定后，如何將這些節(jié)目串聯(lián)起來(lái)，構(gòu)成一臺(tái)完整的演出，就得靠串詞發(fā)揮作用。串詞的撰寫要注意語(yǔ)言的通俗、美化，更要承上啟下，力求一氣呵成。
                  ③主持人的選定。一臺(tái)演出要取得最佳的效果，必須要有好的主持人來(lái)調(diào)度指揮，學(xué)校文藝演出的主持人可在學(xué)生中選拔，選拔的標(biāo)準(zhǔn)不僅要語(yǔ)音好、形體美，還必須具備一定的素質(zhì)。對(duì)整場(chǎng)演出的節(jié)目和表演者要非常熟悉，表演自然大方、有風(fēng)度、語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，還要有隨機(jī)應(yīng)變的能力，因在演出中需要根據(jù)實(shí)際情況，臨場(chǎng)發(fā)揮。一場(chǎng)全校性的綜合演出一般可以安排4-6位主持，并適當(dāng)?shù)哪信钆洹Ｖ鞒秩诉x定后，要進(jìn)行培訓(xùn)。
                  ④宣傳動(dòng)員。演出前三天在校園內(nèi)外張貼海報(bào)宣傳演出，并制作和打印節(jié)目單。節(jié)目單的制作要設(shè)計(jì)精美，簡(jiǎn)潔大方。集中所有演出相關(guān)人員舉行動(dòng)員大會(huì)，宣布注意事項(xiàng)、分發(fā)日程安排表和相關(guān)人員的具體分工。
                  ⑤彩排。彩排是在演出前按照演出的要求進(jìn)行的預(yù)演。目的是檢查節(jié)目質(zhì)量及各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)情況。彩排后要根據(jù)彩排中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行及時(shí)調(diào)整和修改，但力度不能太大，因?yàn)轳R上要面臨演出。彩排不是演出，因?yàn)橛械墓?jié)目并不具備演出條件，要讓觀眾對(duì)演出有新鮮感、神秘感，彩排要在內(nèi)部舉行，除有關(guān)人員外，一般觀眾不得入場(chǎng)觀看。
                  ⑥舞臺(tái)的搭建及舞美布置。舞臺(tái)的大小要根據(jù)節(jié)目的需要，搭建時(shí)要首先考慮安全問(wèn)題，如用學(xué)校桌子臨時(shí)搭建要用繩索綁好桌腿，做到平穩(wěn)、結(jié)實(shí)、大方。舞臺(tái)的周邊擺放鮮花、氣球以烘托節(jié)日氣氛。舞臺(tái)必須在演出前五小時(shí)完成搭建工作才有充分時(shí)間布置舞美和音響。舞美的布置要簡(jiǎn)潔大方、美觀。會(huì)標(biāo)的設(shè)計(jì)首先要緊扣主題，它包含匯演名稱、主辦單位名稱、節(jié)目形式、演出意義等多方面內(nèi)容，其次要通俗易懂，做到審美效果與整場(chǎng)演出有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
                     
                  ⑦演出的音響、道具及服裝。在演出前一個(gè)小時(shí)，就要完成音響的擺放、調(diào)試、演出音樂(lè)材料的上交。音樂(lè)材料要標(biāo)注具體位置，便于操作員操作。根據(jù)演出的實(shí)際需要，一般要準(zhǔn)備6-8只麥克風(fēng)，如節(jié)目需要無(wú)線話筒和袖珍話筒要提前做好準(zhǔn)備，話筒的擺放可根據(jù)節(jié)目的實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)度。演出的道具和服裝要有專人管理、道具的擺放要有序、明了、便于查找。演員要化完妝后再換演出服，避免弄臟服裝影響演出效果。
                  ⑧化妝?；瘖y是舞臺(tái)藝術(shù)的造型手段之一，因角色的需要分為濃裝和淡裝。一般的歌舞和大型節(jié)目不強(qiáng)調(diào)角色個(gè)性的突出，主要是淡妝。曲藝類和個(gè)人節(jié)目就要求濃裝來(lái)刻畫人物特點(diǎn)。綜合性的演出演員較多，一般要先化主持人，然后按照節(jié)目順序井然有序地進(jìn)行。在演出前半小時(shí)要全部化好妝。
                  ⑨觀眾的組織及節(jié)目單的發(fā)送。中學(xué)的文藝匯演觀眾一般是本校師生，也可請(qǐng)相關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界人士來(lái)觀看。有條件還可以請(qǐng)新聞媒體進(jìn)行報(bào)道，此舉可以擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的影響。在本校今年舉行的“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)87周年”文藝匯演上，分管教育的林副縣長(zhǎng)、教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)橋鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)橋交警中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界人士蒞臨我校。由于觀眾多，所以組織就顯得尤為重要。首先要在操場(chǎng)上劃分出各個(gè)觀眾點(diǎn)的位置，班主任及相關(guān)人員要組織好觀眾在指定位置就坐，并在演出前發(fā)送節(jié)目單。
                     
                  ⑩活動(dòng)中其他人員的安排。要使演出順利有序地進(jìn)行，還必須安排好負(fù)責(zé)接待的公關(guān)人員、安排茶水的勤務(wù)人員、場(chǎng)務(wù)工作、攝影、攝像等。
                  ⑾演員的準(zhǔn)備。演員一般要在演出前半小時(shí)準(zhǔn)備好化妝、服裝、道具、樂(lè)器。并在開演前做適當(dāng)練習(xí)，使自己進(jìn)入興奮的演出狀態(tài)。
                      4、演出
                     
                  ①開場(chǎng)與結(jié)束氣氛的處理。開場(chǎng)和結(jié)束氣氛的處理直接影響演出的效果，在節(jié)目開演之前要先放些輕松的音樂(lè)，讓觀眾在愉快的心情中期待節(jié)目的開始。開場(chǎng)節(jié)目最好是以短小的歌舞形式為主，一般人數(shù)較多、較熱情的節(jié)目較容易集中觀眾的目光。結(jié)束時(shí)的氣氛應(yīng)該是本場(chǎng)演出的高潮，也稱為壓臺(tái)。壓臺(tái)節(jié)目場(chǎng)面要大，演員盡可能多的出場(chǎng)，節(jié)目形式可為大型歌舞、聯(lián)唱等。一般壓臺(tái)節(jié)目是本場(chǎng)演出中分量較重，效果最好的節(jié)目，壓臺(tái)時(shí)要給觀眾留下無(wú)窮的回味。
                  ②表演中與觀眾的交流
                  演出的宗旨是為觀眾服務(wù)，所以演員在臺(tái)上的表演要關(guān)注下面觀眾的反映，特別是主持人要善于用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言及時(shí)與觀眾交流，也可以在演出中插進(jìn)一些與觀眾互動(dòng)的節(jié)目，如知識(shí)搶答等。并準(zhǔn)備一些小禮物進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。演員在臺(tái)上要表情自然、熱情，上下場(chǎng)要有禮貌，向觀眾致敬。
                  ③演出中失誤的處理。在文藝匯演中盡管各方面都做了充分的準(zhǔn)備，但是難免會(huì)出現(xiàn)主觀方面或客觀方面的失誤。應(yīng)該怎樣來(lái)處理這些失誤呢？首先，無(wú)論發(fā)生什么樣的失誤，都要盡量保證演出的不中斷。小的失誤觀眾是會(huì)諒解的，但如演出一中斷，觀眾就難獲得完整的審美感受，效果就會(huì)受到很大影響；其次，在演出中出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，如做錯(cuò)動(dòng)作、忘詞等，演員不必慌張，應(yīng)不動(dòng)聲色地處理，如果露出不好意思或?qū)擂蔚谋砬?，反而把觀眾吸引到失誤上；再次，遇到失誤時(shí)一定要鎮(zhèn)靜，可采取將錯(cuò)就錯(cuò)，轉(zhuǎn)移注意力或互相補(bǔ)救等方法解決，總之要把失誤造成的影響降到最低。
                  ④演出結(jié)束后。文藝匯演結(jié)束后，要對(duì)參與的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，為提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感和參與的積極性，可以多設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)品根據(jù)財(cái)力情況而設(shè)定，如體育用品、文具等。并請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)演員頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)結(jié)束后。要對(duì)演出場(chǎng)地進(jìn)行整理和打掃，服裝及道具要及時(shí)上交，相關(guān)人員要及時(shí)寫好總結(jié)、為下一次的演出提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
                     
綜上所述，豐富多彩的音樂(lè)第二課堂是音樂(lè)教育不可替代的一部分，它在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的同時(shí)活躍了校園文化氛圍，提高了學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，擴(kuò)大學(xué)生音樂(lè)視野，鞏固課堂音樂(lè)教學(xué)所學(xué)的知識(shí)和技能，滿足了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的需求，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)校及學(xué)生的凝聚力和集體榮譽(yù)感，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，體現(xiàn)了新一輪課改的精神，是對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)課堂的有力補(bǔ)充。