音樂和舞蹈都是能夠培養(yǎng)學生藝術氛圍的活動，學生接觸的時間越久所能夠體會到的對于藝術的理解和表達能力就會越強。因此，國家對于小學階段學生的藝術活動培養(yǎng)的重視十分的重要，通過在學校中系統(tǒng)的進行學習，能夠增強學生的學習能力，為學生學習舞蹈和音樂提供了一個良好的途徑，從而更好的接受藝術氛圍的熏陶。另外，教師想要提高學生的舞蹈和音樂能力首先要做的就是提升自己的專業(yè)水平，只有教師能夠不斷的對自己的教學進行檢測和分析、研究才能夠快速的觀察出學生學習過程中所存在的問題，從而更好的進行糾正和指導，從而實現(xiàn)學生舞蹈水平和歌唱水平的提高。

　　參考文獻

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