葫蘆絲獨(dú)奏《歡樂的潑水節(jié)》教案

吳小敏

葫蘆絲獨(dú)奏曲《歡樂的潑水節(jié)》是《葫蘆絲、巴烏考級(jí)曲集》其中第九級(jí)（最高一級(jí)）的13首曲目之一。（《葫蘆絲、巴烏考級(jí)曲集》由中國(guó)民族管弦樂學(xué)會(huì)、全國(guó)民族樂器演奏社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)委員會(huì)與葫蘆絲、巴烏專家委員會(huì)編寫并于2005年1月由中國(guó)廣播電視出版社出版。）

《歡樂的潑水節(jié)》是一首有著較高難度的曲目，需要演奏者對(duì)樂曲有比較深入的理解并具備比較扎實(shí)的基本功才能夠演奏好。

一、樂曲解釋

1、        作曲家簡(jiǎn)介

《歡樂的潑水節(jié)》是由周成龍、張祖豫共同創(chuàng)作的葫蘆絲經(jīng)典曲目。

國(guó)家一級(jí)作曲家周成龍是中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)民族管弦樂學(xué)會(huì)常務(wù)理事、上海音樂家協(xié)會(huì)民族管弦樂專業(yè)委員會(huì)主任，曾任上海民族管弦樂團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)，創(chuàng)作了《江戀》、《西雙版納的晚霞》等500多首風(fēng)格鮮明的樂曲，是音樂界非?；钴S的多產(chǎn)作曲家。

張祖豫，中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員，曾任中國(guó)民族管弦樂學(xué)會(huì)葫蘆絲巴烏專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)（已經(jīng)辭世），1941年出生于云南昆明，曾任云南歌舞團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。張祖豫1960年進(jìn)入云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，后成為云南省歌舞團(tuán)獨(dú)奏演員。由于長(zhǎng)期生活在少數(shù)民族地區(qū)，熟悉當(dāng)?shù)厝嗣竦牧?xí)俗，張祖豫創(chuàng)作了不少民族氣息濃郁的曲目，代表作有《彝族歡唱幸福歌》、《歡樂的巴烏》、《景頗山的黎明》等。1967年張祖豫腿患骨瘤之后留下殘疾，很少登臺(tái)演奏，但他堅(jiān)持研究葫蘆絲、巴烏音樂的創(chuàng)作與樂器的改良并有所成就。

2、樂曲內(nèi)容

《歡樂的潑水節(jié)》描繪了云南傣族、阿昌族、德昂族、布朗族、佤族等少數(shù)民族歡度傳統(tǒng)節(jié)日的熱鬧場(chǎng)景，以富有民族特色的音樂形象表現(xiàn)了歡樂的節(jié)日氣氛，歌頌了社會(huì)主義祖國(guó)各民族蒸蒸日上的新生活。

潑水節(jié)是傣歷年新舊交替的標(biāo)志，一般在公歷四月中旬，傣歷六月，為期三至五天。節(jié)日期間，人們都要進(jìn)行潑水、丟包、劃龍舟、放高升、拜佛、趕擺等活動(dòng)。群眾性的潑水活動(dòng)熱鬧非凡，人們用銅缽、臉盆等器皿盛水，涌上大街小巷，嬉鬧追逐，逢人便潑。民間認(rèn)為，潑灑的是吉祥的水、幸福的水，所以人們忘情地潑，只見水花盛開彩虹飄舞，男女老少個(gè)個(gè)全身濕透，到處是一片歡樂的海洋。

除了潑水，還有歌舞，人們圍成一圈，合著芒鑼象腳鼓的節(jié)奏翩翩起舞，如醉如狂，通宵達(dá)旦。夜色降臨，村村寨寨燃放高升，絢麗的煙火猶如花團(tuán)錦簇，把節(jié)日的夜空裝點(diǎn)得更加美麗、神秘。

3、        曲式結(jié)構(gòu)

《歡樂的潑水節(jié)》的曲式結(jié)構(gòu)為帶引子的四部曲式，選

用D調(diào)小葫蘆絲（也有專家用F調(diào)大葫蘆絲）演奏，2/4、4/4、3/4拍子。樂曲由引子――熱情的小快板――舒展輕快的中板――柔美抒情的慢板――歡樂跳躍的高潮（尾聲）組成，音樂的發(fā)展具有很強(qiáng)的邏輯性，樂段與樂段之間的聯(lián)系、過渡自然而緊密，形成了一幅幅少數(shù)民族“過大年”的五彩繽紛的畫面，有著強(qiáng)烈的音樂感染力。

4、        風(fēng)格特點(diǎn)

    這首樂曲運(yùn)用了大量的具有傣族音樂特點(diǎn)的打音、倚音和滑音技巧，加上象腳鼓與芒鑼的參與，使得《歡樂的潑水節(jié)》由始至終洋溢著濃郁的傣族風(fēng)格。

5、        演奏技巧

⑴吹奏引子打開附管，氣息要控制適度，不宜太“亮”，倚音要求自然流暢。要把山寨晨曦的寧?kù)o、悠遠(yuǎn)的意境表現(xiàn)出來(lái)，逐漸拉開節(jié)日的帷幕。

⑵樂曲第一部分（小快板）表現(xiàn)了人們從四面八方陸續(xù)涌上街頭，開始了潑水節(jié)歡樂的一天。吹奏這一部分也打開附管，要求舌頭、手指富有彈性。重點(diǎn)處理好第26小節(jié)的滑音、第30、31小節(jié)舌頭與手指的配合。

⑶樂曲第二部分（中板）刻畫了男女老少輕歌曼舞、俏皮嬉鬧的場(chǎng)景。吹奏這一段也打開附管，強(qiáng)弱適中（把強(qiáng)音留給高潮）。第43小節(jié)至第70小節(jié)要求舒展輕緩，為第71小節(jié)開始的輕快部分作鋪墊。輕快部分與一般的雙吐不同，每組16分音符的前面兩個(gè)音上有連線，后面的兩個(gè)音才需要雙吐。第87小節(jié)至91小節(jié)為3/4拍子，注意強(qiáng)調(diào)重音。

⑷樂曲第三部分（慢板）關(guān)閉附管。這一樂段委婉柔美，抒發(fā)了對(duì)幸福生活的美好感情。這一段運(yùn)用了打音、虛指震音、滑音等技巧，在吹奏中需要注意連音的處理，把握好換氣點(diǎn)，力求音樂形象甜美、深情。

⑸樂曲第四部分（歡樂跳躍的快板）是全曲的高潮，這一段將潑水節(jié)盛大的歡樂場(chǎng)面表現(xiàn)得淋漓盡致。這部分打開附管吹奏。第131小節(jié)至149小節(jié)是樂曲第一部分小快板的再現(xiàn)，但是要比第一部分演奏得更加熱烈、緊湊。150小節(jié)至165小節(jié)的連音后雙吐也要更加歡快。182小節(jié)至185小節(jié)要發(fā)音清晰、一氣呵成。樂曲最后一句要極其熱烈地強(qiáng)奏。

二、教學(xué)方法

⑴首先讓學(xué)生欣賞名家演奏的示范曲，激發(fā)學(xué)生對(duì)樂曲產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣并用心體會(huì)演奏家完美的演奏技巧。（0.5課時(shí)）

    ⑵向?qū)W生講解樂曲的內(nèi)容、風(fēng)格特點(diǎn)、曲式結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生理解樂曲所要表現(xiàn)的內(nèi)涵、意境。（0.5課時(shí)）

⑶老師現(xiàn)場(chǎng)示范演奏并分段進(jìn)行吹奏技巧分析。（1課時(shí)）

⑷安排學(xué)生讀譜、吹奏，針對(duì)學(xué)生讀譜、吹奏中出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)。（1課時(shí)）

⑸輔導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中繼續(xù)強(qiáng)化打音、滑音、吐音、虛指震音等基本功訓(xùn)練。（3課時(shí)）

⑹挑選學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演奏（清吹），交流心得。重點(diǎn)輔導(dǎo)理解能力稍差的學(xué)生。（1課時(shí)）

⑺指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)合伴奏音樂演奏、欣賞名家示范曲。（2課時(shí)）

⑻指導(dǎo)學(xué)生模擬正式舞臺(tái)演奏，強(qiáng)調(diào)演出前的準(zhǔn)備與演出過程中的注意事項(xiàng)。（1課時(shí)）

⑼再次欣賞名家演奏示范，找差距，講評(píng)、總結(jié)。（1課時(shí)）

三、教學(xué)中應(yīng)特別注意的問題

⑴吹奏《歡樂的潑水節(jié)》需要演奏者具有比較扎實(shí)的葫蘆絲基本功，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中必須重視基本功的訓(xùn)練，重點(diǎn)是正確的呼吸、氣息的運(yùn)用與連音后雙吐。

⑵《歡樂的潑水節(jié)》對(duì)恰到好處地運(yùn)用強(qiáng)弱、快慢的對(duì)比要求比較高，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)時(shí)要強(qiáng)調(diào)良好的“樂感”，準(zhǔn)確理解樂曲刻意表現(xiàn)的音樂形象與意境，把握節(jié)奏，快板不可“搶”，慢板不宜“拖”。

⑶近年廣為流傳的葫蘆絲獨(dú)奏曲《歡樂的潑水節(jié)》有兩個(gè)不同的版本（另一版本名為《山寨情歌》），它們的主旋律相同，而譜子卻不一樣，長(zhǎng)短各異，又都有音像光盤伴奏，在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這首曲目時(shí)，需要選定其中一個(gè)版本（最好是《葫蘆絲、巴烏考級(jí)曲集》收入的版本），避免兩個(gè)版本混在一起練習(xí)，否則在演出臨場(chǎng)緊張時(shí)容易出錯(cuò)。