音樂就是要表現(xiàn)自己

“假日系列音樂會”斷想之二

舒澤池

人與動物的根本區(qū)別是什么？依我看，不是直立，不是智商，而是人的情感。唐詩曰：“感時花濺淚，恨別鳥驚心?！被ǎ€是那個花，鳥，還是那個鳥，怎么就能使人濺淚，怎么就能使人驚心？這樣豐富細膩的感情，是動物所不可能具有的，更沒有任何一種動物，能夠用藝術的方式來抒發(fā)這樣的情感！

人的情感對于一個完備的、健康的人的作用，對于一個正常的，持續(xù)發(fā)展的社會的作用，越來越被學者、官員和公眾所認識。而音樂，是最能夠直接表達人的情感的藝術。音樂對于人的作用，不象語言和文學，要通過詞句和篇章，要通過概念和邏輯，音樂是“直指人心”，直接作用于人的心靈。是的，音樂不象文字那樣能夠表達準確的含義，甚至不能象繪畫那樣表達清晰的情景，但是音樂所能夠表現(xiàn)的人的情感的漣漪、人的心靈的悸動，又是或語言或文字或美術或戲劇，任何其他藝術形式都無法表達、無法轉(zhuǎn)譯的。音樂對于人的情感、氣質(zhì)、修養(yǎng)的成長，具有獨特的、不可替代的作用。所以，上個世紀之初偉大的匈牙利音樂家柯達伊就曾說過：“沒有音樂的人是不完全的人?！?/P>

上一篇曾經(jīng)說到：聆聽是人類最基本的音樂活動，但是演奏，只有通過自己親身的、手指可以觸摸到的演奏，才能夠?qū)⑷啃撵`浸透到音樂之中，才能夠在演奏（即表現(xiàn)）音樂的過程中，將心靈和音樂融匯一體！這種幸福感，這種陶醉感，只有親自體驗才能夠獲得。

坐在“假日系列音樂會”的觀眾席上，我能夠深切地感受到，盡管登臺演奏的“小演奏家”們大多技術還稱不上專業(yè)，藝術還稱不上完美，但是他們的表演都是相當?shù)淖匀?、自信，他們在演奏中表達的是自己的情感、自己的理解。這是因為他們是在音樂會上演奏，他們的音樂是讓人聽的，當然就要讓人接受，讓人喜歡，讓人欣賞甚至讓人折服！這種心態(tài)，這種感覺，和琴房里的回課或者考試完全不同。在音樂會上，我們可以理直氣壯地說――

音樂就是要表現(xiàn)自己！

只有感染自己，才能感染別人；只有激動自己，才能激動聽眾。我們說音樂就是要表現(xiàn)自己，就是要通過音樂表現(xiàn)自己的情感，表現(xiàn)自己的心靈。如果沒有情感，沒有心靈，還要音樂干什么！

演奏音樂是豐富情感、充實心靈的重要途徑。但是，意義還不僅如此。

一個人面對觀眾公開演奏，首先表現(xiàn)的就是堅定的自信心：我能夠完成這些技術，我能夠駕馭這首樂曲，所以在今天――至少在今天，在這場音樂會上，我能夠完整地順利地完成演奏，我能夠步履堅定地走上舞臺?。ǘ皇切膽鸯刈哌M琴房）

一個人面對觀眾公開演奏，必須還要有強烈的表現(xiàn)欲：現(xiàn)在，我要表現(xiàn)的是我自己，我的能力，我的技巧，我的情感――我正處在舞臺的中心，所有觀眾的視線的中心。（而不是教師嚴厲目光的審視之下）

一個人面對觀眾公開演奏，必然會帶來真實的成就感：在聚光燈下，當掌聲響起，我會知道艱苦的練習沒有白費，犧牲的玩耍有了回報，當一次一次走上舞臺演奏越來越大、越來越深的樂曲時，我會感覺到正在跨上一個一個實實在在的更高的臺階。（而不是回課時永無止境的批評和申斥）

自信心，表現(xiàn)欲，成就感，培養(yǎng)這樣的三種品質(zhì)，絕不僅僅作用于音樂學習，絕不僅僅為了通過更高級別的樂器考級！自信心、表現(xiàn)欲、成就感，是許多成功人士必然具備的品質(zhì)，也是正常人、健康人的素質(zhì)的必要組成部分。從教育的觀念說，從家長的角度說，讓孩子有機會參加音樂會的公開演奏，其意義已經(jīng)超越了音樂本身。

其實，人對于音樂的感受能力是與生俱來的。從這個意義上講，每個人都有音樂天賦。當我們的祖國歷經(jīng)溝坎，終于進入二十一世紀的時候，當音樂終于有可能沖出象牙之塔，回歸人民大眾的時候，公開音樂會的形式將被賦予更為深遠的意義。這就是我下一篇文章的題目：《開啟普通人的音樂心扉――“假日系列音樂會”斷想之三》。