一

美育是學(xué)校全面發(fā)展教育的有機(jī)組成部分，是實(shí)施和深化素質(zhì)教育的有效途徑和重要內(nèi)容。它通過按照美的規(guī)律進(jìn)行教育實(shí)踐，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展藝術(shù)與審美活動(dòng)，來提高學(xué)生的審美素養(yǎng)，陶冶高尚情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，發(fā)展創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

美育是一種情感教育，它主要作用于個(gè)體的感性與情感的層面，著力于保持人的精神的和諧與健康，其作用的發(fā)揮是潛移默化的，其影響是深遠(yuǎn)的。它和德育、智育、體育等方面既有聯(lián)系，又有區(qū)別，彼此滲透，互相影響，協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，美育在學(xué)校全面發(fā)展教育中具有獨(dú)特的、不可或缺的地位和作用。

美育的基本任務(wù)包括：提高學(xué)生鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，特別是提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力；幫助學(xué)生塑造健全的審美心理結(jié)構(gòu)，使之形成穩(wěn)固的審美心理定勢(shì)，為學(xué)生進(jìn)行審美活動(dòng)奠定良好的心理基礎(chǔ)；使學(xué)生樹立崇高的審美理想，正確的審美觀念和健康的審美情趣。

二

美育具有塑造健全人格、豐富情感想象、提高生活質(zhì)量等個(gè)體性功能，也具有和諧人際關(guān)系、穩(wěn)定社會(huì)秩序、促進(jìn)物質(zhì)文明等社會(huì)性功能，因而自古以來就受到重視，特別在我國(guó)，歷代都有重視美育的優(yōu)良傳統(tǒng)。

在人類即將進(jìn)入21世紀(jì)，走向知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大背景下，在學(xué)校教育由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，美育更應(yīng)該得到加強(qiáng)。這是因?yàn)椋?o:p>

首先，加強(qiáng)美育是培養(yǎng)開放性創(chuàng)新人才的需要。美育可以激發(fā)和強(qiáng)化人的創(chuàng)造沖動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展人的直覺和想象力；美育可以使人獲得寬闊、平和的胸襟，并具有寬廣的視野；美育對(duì)于在科學(xué)研究中發(fā)現(xiàn)新規(guī)律、創(chuàng)建新理論具有啟迪作用。

其次，加強(qiáng)美育是21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的直接要求。進(jìn)入21世紀(jì)，商品的文化價(jià)值、特別是審美價(jià)值將超過其使用價(jià)值和交換價(jià)值而成為主導(dǎo)價(jià)值，人們的文化修養(yǎng)和審美修養(yǎng)的高低將直接關(guān)系到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的快慢；進(jìn)入21世紀(jì)，世界經(jīng)濟(jì)的兩個(gè)最大的產(chǎn)業(yè)將是信息產(chǎn)業(yè)和藝術(shù)產(chǎn)業(yè)，我國(guó)文化藝術(shù)資源極其豐富，藝術(shù)產(chǎn)業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景，它極有可能成為21世紀(jì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

再次，加強(qiáng)美育也是實(shí)施和深化素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育的落實(shí)，關(guān)鍵是要沖破應(yīng)試教育的桎梏，應(yīng)試教育是一種片面追求理性發(fā)展的教育，與此相對(duì)應(yīng)，美育則主要是一種感性與情感的教育，因此，只有大力加強(qiáng)美育，個(gè)體的感性和理性兩方面才可能均衡協(xié)調(diào)地發(fā)展，才能全面提高學(xué)生素質(zhì)，素質(zhì)教育才可能真正得以實(shí)施和深化。

三

美育是一項(xiàng)關(guān)系到全社會(huì)的系統(tǒng)工程，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)部門都要加強(qiáng)對(duì)美育重要性的認(rèn)識(shí)，學(xué)校美育、社會(huì)美育、家庭美育三方面必須緊密配合。學(xué)校是實(shí)施美育的主要陣地，社會(huì)、家庭應(yīng)為學(xué)校美育的實(shí)施創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境；社會(huì)和家庭美育是學(xué)校美育的有效補(bǔ)充，學(xué)校應(yīng)主動(dòng)與社會(huì)、家庭合作，動(dòng)員、組織、協(xié)調(diào)各方面力量支持維護(hù)學(xué)校美育工作及其成果，特別是要充分利用社會(huì)各種文化藝術(shù)設(shè)施、團(tuán)體以及青少年教育機(jī)構(gòu)來對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育。

學(xué)校要建立完整、開放的美育體系，要科學(xué)規(guī)劃各教育階段美育的任務(wù)、內(nèi)容和實(shí)施途徑。學(xué)校美育涉及學(xué)校教育的各個(gè)方面，它應(yīng)貫穿在學(xué)校教育的全過程，落實(shí)在教學(xué)、管理、后勤服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)上；學(xué)校各個(gè)部門要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)、自覺地把美育滲透到各自的工作之中；學(xué)校美育應(yīng)與德育、智育、體育等方面協(xié)調(diào)合作，共同發(fā)展；學(xué)校必須保證美育經(jīng)費(fèi)投入，改善美育物質(zhì)條件。

藝術(shù)教育是美育的最主要內(nèi)容和途徑，是學(xué)校美育的主渠道。因此，學(xué)校應(yīng)特別加強(qiáng)音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程的教學(xué)，大力開展學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動(dòng)，使學(xué)校美育真正落到實(shí)處。

加強(qiáng)美育教師隊(duì)伍的建設(shè)關(guān)系到學(xué)校美育的成敗。一方面，在建立一支高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍的同時(shí)，要注重提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及每個(gè)教職工對(duì)美育重要性的認(rèn)識(shí)及其自身的審美修養(yǎng)；另一方面，要維護(hù)和調(diào)動(dòng)社會(huì)藝術(shù)工作者在學(xué)校美育工作方面的積極性，充分吸收他們的力量，充實(shí)學(xué)校美育教師隊(duì)伍。