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讓我們在教室多停留一分鐘--“默然”音樂教學(xué)敘事系列

作者:默然   來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時間:2018-01-17   點擊:

 

   很多時候,我們往往是踩著鈴聲去教室,踏著鈴聲回辦公室的.其實,如果您愿意,我們可以在課前課后多在教室停留若干分鐘的.千萬別小看這幾分鐘,它恰恰是我們與學(xué)生交流的有利時間(很多老師往往會抱怨學(xué)生對老師感情淡薄,其實,我們自身花在他們身上的又有多少時間與感情呢?).

  在課前,我們可以提前到教室和學(xué)生海吹神聊,聊他們喜歡的流行音樂,聊他們喜歡的體育明星,聽他們說最近班級里發(fā)生的好事趣聞,我很多時候是聽眾的身份,被他們感染起來了,也會把自己的一些好玩的,說了讓人笑破肚皮的事說出來與他們分享.在課后,我們可以走到上課趴著的同學(xué)身邊,關(guān)切的問他是病了還是累了,或者是對上課的內(nèi)容不感興趣;對上課喜歡說話的同學(xué)作一番善意的提醒;和上課玩手機的同學(xué)聊聊天,通過有一沒一的"瞎聊",讓他知道下不為例了....

  不說很多了,試試看,當(dāng)我們習(xí)慣了在教室多作停留與交流時,你會喜歡上這種與學(xué)生親密接觸的感覺的!

(“默然”206年6月26日發(fā)表自洪嘯音樂教育論壇“高中音樂教師備課室”)

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