本文由洪嘯音樂教育網(wǎng)友 黃沙蕩蕩 推薦

　　首先感謝省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室，河南省教育協(xié)會音樂專業(yè)委員會，開封市教育局，以及我們區(qū)音樂教育教研室組織的這項活動，讓我們每位老師都學(xué)到了很多的專業(yè)知識以及更高的音樂修養(yǎng)！  
　　第一次聽音樂公開課，雖然不太懂是好，是壞。但我喜歡音樂，喜歡身在其中的感覺！
　　在這短短的四天時間里，我們從中學(xué)組，聽到小學(xué)組，能深切的感受到每位做課老師的用心和精心。從我聽課中獲取的知識還真不少。下面就來談?wù)勎襾砺犝n的心得吧。。。。。
　　音樂，是什么？可能很多人都無法給出一個滿意的答案，因為這是那些理論家們研究的問題啦。我只知道，音樂，就象一條曲徑通幽的山澗小溪；音樂，就象一杯讓人身心兩醉的千年醇酒；音樂，就象一種戀人間相互牽掛的感覺。
　　在今天的兩堂公開課，有著這樣的共同點：改變了傳統(tǒng)課程所倡導(dǎo)的“教師只是既定課程的闡述者和傳遞者，學(xué)生只是既定課程的接受者和吸收者”的教學(xué)觀，體現(xiàn)了新課程所倡導(dǎo)的“體驗課程”的教學(xué)觀。廢棄了教學(xué)只是教與學(xué)兩方面機械相加的傳統(tǒng)教學(xué)模式，而代之以師生雙方交流、相互溝通、相互啟發(fā)的新的教學(xué)模式。真正實現(xiàn)了教師角色由教學(xué)中的主角轉(zhuǎn)向了“平等中的首席”的轉(zhuǎn)換。
　　學(xué)科性質(zhì)的不同，決定了兩堂課相對獨立的教學(xué)特色！
　　就拿我們鄭州市金水區(qū)的黃河路第二小學(xué)的趙薇娜老師的這節(jié)欣賞課《單簧管波爾卡》來說，從整個的教學(xué)環(huán)節(jié)上，非常的嚴(yán)謹(jǐn)，重難點突出，教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確在實在的課堂中，更是一步扣一步的，銜接的很好，這就更離不開老師的引導(dǎo)。使學(xué)生自主的學(xué)習(xí)，在樂中已經(jīng)掌握的所要的內(nèi)容！更要提到的是，趙老師在精心準(zhǔn)備的“圖譜”發(fā)揮的作用還真不小，學(xué)生主動就掌握了節(jié)奏，最主要的是很快并準(zhǔn)確的記住了這首樂曲的主題旋律。使學(xué)生能有新鮮感！最后的律動尤為恰到好處，這節(jié)課上的把我們在坐的所有老師都給吸引了，驚呆了！
　　還有很多老師的課都不錯，也許還會存在一不部分問問題，在以后的教學(xué)中，我們應(yīng)相互的交換彼此寶貴的經(jīng)驗，使我們的音樂課堂快樂起來。充實起來吧 ！
　　有人說：生活是一場游戲，一場夢。我認(rèn)為，生活就是音樂。有快樂，有悲傷，有高潮，有低谷。生活同樣需要我們用愛去譜曲，用心去演奏。
　　作為我們惠濟區(qū)音樂教育的一員，我會多多吸取他人的寶貴經(jīng)驗，相互的請教，相互指導(dǎo)，努力做好自己的本職工作，為我區(qū)的音樂教育發(fā)展，獻上一份力量！