總之，基于學生立場的音樂教學，當喚醒學生的耳朵，擦亮學生音樂審美的眼睛，激活學生的身體律動，調(diào)動學生全身心感官投入到音樂欣賞中來，這樣，才可以豐富學生的過程性體驗，積累學生的音樂感受，提升他們的音樂素養(yǎng)。