關于中學音樂欣賞課的幾點思考
三、課堂和課外相結(jié)合
想要上好一堂音樂欣賞課,要從課內(nèi)外多方面入手。在上課前我會提前做好充分的準備,對想要學習的內(nèi)容有個很好的把握理解和架構脈絡。在課堂上,我讓學生聽著本課要欣賞的音樂入場,讓他們對想要欣賞的音樂有個最初的認識。初聽時,把音樂音量調(diào)低,學生就著音樂做背景,可以朗誦,可以借鑒詩詞,也可以畫出來。表達的形式要不拘一格,豐富多彩??捎貌噬漠嫻P繪出簡單的圖畫來表達的,也可以創(chuàng)作歌詞(純音樂的話)。在對作品有了大概了解之后,再次欣賞。引導學生體會樂曲歌曲的風格特點,感受音樂的情緒。課外,可以指導學生在各種活動中積極參與,比如說各種音樂藝術節(jié)的比賽、可以去做義工,去敬老院、福利院為社區(qū)的老人們演出??梢栽谡n后自己整理一些喜歡的音樂,然后,制作成課件,可以幾個人一起拍個小微電影,配上喜歡的音樂等等。這樣可以大大提高學生對音樂欣賞的興趣,讓學生在親身實踐中體驗音樂和音樂所帶來的不同感受,既培養(yǎng)了學生的能力同時也拓展了學生的知識面。
四、音樂欣賞完善學生的個性發(fā)展
中學音樂欣賞教學中,怎樣來引導學生個性的健康發(fā)展,怎樣讓他們既保持自己,又融入大家,是我們在音樂欣賞課中應該關注的。在音樂欣賞課的設計中,要盡最大努力的為學生提供各種表達途徑,如:歌唱、表演、朗誦、繪畫、舞蹈等方式,這其中也包括安靜的語言表達。耐心地啟發(fā)和引導學生在這些活動中,發(fā)現(xiàn)自己和同學的的長處,鼓勵他們勇敢、快樂、愉悅地相處和合作。
總之,作為音樂教師只有發(fā)自內(nèi)心的去愛每一名學生,讓學生走近自己,打開他們的內(nèi)心,發(fā)揮出學生的積極性,讓學生喜歡你,喜歡你的課。讓學生理解雖然有些音樂離我們很遙遠甚或是聽不懂的,但是,也不能否認這些音樂作品在歷史的長河中所處的地位。讓學生了解音樂對人類歷史的重要性,讓孩子們在欣賞音樂感受音樂的同時,愛生活,愛學習,尊重自然,尊重生命,才能從點滴的生活中感受美,并且愿意去表達美。