結(jié)論

　　通過(guò)對(duì)上文的分析可以看出，音樂(lè)作為藝術(shù)種類的其中之一，不僅來(lái)源于生活，同時(shí)還高于生活，在不斷積累樂(lè)理知識(shí)的基礎(chǔ)上，來(lái)使自己的音樂(lè)核心素養(yǎng)得到一定程度的提升。小學(xué)階段是學(xué)生了解和接觸音樂(lè)的初級(jí)階段，只要經(jīng)過(guò)專業(yè)教師的悉心教導(dǎo)，就可以使小學(xué)生的音樂(lè)潛能得到一定的開發(fā)，終會(huì)在音樂(lè)方面有所造詣。對(duì)此，音樂(lè)教師要善于觀察生活現(xiàn)象，在音樂(lè)教學(xué)中融入自身最真實(shí)的情感，在學(xué)生在輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍下，學(xué)習(xí)音樂(lè)，健康長(zhǎng)大。

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