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淺談中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈課程的重要性

作者:三亞城市職業(yè)學(xué)院 范麗琴   來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時間:2022-06-29   點(diǎn)擊:

  摘要:古今中外,人們一直倡導(dǎo)寓教于樂,讓教育通過藝術(shù)和美的形式來進(jìn)行,舞蹈教育作為一種重要的藝術(shù)教育,正是寓教于樂的具體表現(xiàn)。舞蹈教育在傳播人類的情感并陶冶情懷的同時,還可以提升社會的內(nèi)在品質(zhì),而且它是人類對于美的追求和審美欣賞,是舞蹈教育的本質(zhì)。特別關(guān)鍵的是,中小學(xué)學(xué)生正是人格培養(yǎng)的基礎(chǔ)時期,學(xué)生可以通過舞蹈課程的學(xué)習(xí),來建立健全完善的人格品質(zhì),舞蹈不僅可以激發(fā)學(xué)生的腦力運(yùn)動,提升智力,同時可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,在提高學(xué)生的審美情趣等方面有著重要的地位和作用。

  關(guān)鍵詞:舞蹈課程;中小學(xué)學(xué)生;重要性;

  舞蹈作為藝術(shù)長河中一顆古老而璀璨的藝術(shù),被譽(yù)為藝術(shù)之母,有著悠久的歷史,一直保存著藝術(shù)的青春活力,起著傳遞和交流情感的作用。舞蹈教育有著其他藝術(shù)所無法取代的作用。它對增強(qiáng)學(xué)生的身心素質(zhì)有重要的地位,尤其是對中小學(xué)學(xué)生腦力運(yùn)動和創(chuàng)造力的開發(fā)有著重要作用。

  一、舞蹈課程在當(dāng)前教育中的地位

  舞蹈在原始社會時期就出現(xiàn)在了人類社會,充當(dāng)人類傳授生產(chǎn)技能、交流思想的重要手段。正因?yàn)樗兄逃蛡魇诘墓δ?,所以舞蹈教育最早的萌芽也從那時候開始產(chǎn)生。伴隨著人類社會的發(fā)展與進(jìn)步,舞蹈教育得到了不斷的充實(shí)和豐富,到奴隸社會時,已經(jīng)形成了相對系統(tǒng)的舞蹈課程。周代時六藝的出現(xiàn)和樂舞機(jī)構(gòu)———大司樂的設(shè)立,使得舞蹈課程得到了進(jìn)一步的發(fā)展。

  如今,社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,使舞蹈教育發(fā)展成了科學(xué)獨(dú)立的課程,形成了自己的教育體系。中小學(xué)時期是樹立人生觀的啟蒙時期,而舞蹈教育作為提升品德素養(yǎng)的重要途徑,它有利于學(xué)生德智體美的各方面發(fā)展,在教育背景中有著重要的作用。同時,舞蹈課程作為藝術(shù)教育中一項(xiàng)獨(dú)特而無法取代的課程,在豐富藝術(shù)教育的同時,使得應(yīng)試教育得到了豐富和發(fā)展,豐富了單一的教學(xué)模式。所以,舞蹈課程的開設(shè)有著其必要性和必然性,在應(yīng)試教育中有著重要的地位。

  二、舞蹈課程的自身價(jià)值

  (一)教育價(jià)值

  舞蹈藝術(shù)是直觀的,它用肢體語言來表現(xiàn)內(nèi)心感受,與臺下的觀眾產(chǎn)生共識和同感,所以舞蹈教育也是直接的。中小學(xué)學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈課程的過程中,自覺的接受思想觀念和內(nèi)在品質(zhì)的陶冶,使學(xué)生在無形中得到塑造。舞蹈直接體現(xiàn)著學(xué)生的心理狀況和價(jià)值觀,它對于提高和培養(yǎng)學(xué)生的身心素質(zhì)有著無可替代的地位。

  (二)審美價(jià)值

  舞蹈是實(shí)現(xiàn)審美價(jià)值的重要手段之一,它作為一門直觀的視覺藝術(shù),通過飽含情感的肢體語言來教育學(xué)生真善美。我國近現(xiàn)代教育家蔡元培大力推崇將美育列在教育方針中,并創(chuàng)立了近代的藝術(shù)院校,充分說明了舞蹈在美育中的重要作用。學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈課程,不僅學(xué)會品味美,同時學(xué)會美化自己,提升了欣賞美的能力,因此,舞蹈課程的審美價(jià)值無可取代。

  (三)德育價(jià)值

  舞蹈的審美價(jià)值決定了其德育價(jià)值中最重要的就是善。如今的中小學(xué)生大多是家中獨(dú)子,嬌生慣養(yǎng),吃不了一點(diǎn)苦,承受能力差,而舞蹈學(xué)習(xí)的過程是痛苦的,學(xué)生可以在學(xué)習(xí)舞蹈課程的過程中,逐漸培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。學(xué)習(xí)舞蹈可以培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力和抗壓能力與耐力,同時它能夠使學(xué)生樹立集體主義思想和合作精神,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)。中小學(xué)學(xué)生在舞蹈課程中不僅能夠接觸到很多有著積極意義的舞蹈,同時還能夠鍛煉身體,有助于身型的均稱發(fā)展。同時,中小學(xué)學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈課程的過程中,學(xué)習(xí)壓力和緊張情緒也可以得到適當(dāng)?shù)尼尫牛瑢W(xué)習(xí)舞蹈是中小學(xué)學(xué)生減壓的一種有效途徑。

  三、中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈課程的重要意義

  (一)中小學(xué)學(xué)生的成長需要舞蹈課程

  中小學(xué)學(xué)生是骨骼發(fā)育的重要時期。舞蹈課程通過科學(xué)而系統(tǒng)的練習(xí),使中小學(xué)學(xué)生變得更加靈敏、更加協(xié)調(diào),同時使耐力得到提高。在加快新陳代謝和加速全身血液循環(huán),使身體各個器官和各部位肌肉得到充分滋養(yǎng)的同時,保護(hù)中小學(xué)學(xué)生的各個關(guān)節(jié),幫助學(xué)生健康的成長。學(xué)生能從舞蹈課程中得到柔韌性和力量的綜合練習(xí),不僅能獲得身型之美,還能使軀干與肢體等各部位得到協(xié)調(diào)的發(fā)展。

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