第一單元教材分析

　　《音樂(lè)與人生》選自人印版高中音樂(lè)鑒賞教材第一單元《學(xué)會(huì)聆聽(tīng)》的第一節(jié)。本單元的教學(xué)，旨在引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)一下三個(gè)問(wèn)題。即：音樂(lè)要素的基本內(nèi)容以及藝術(shù)作用；怎樣鑒賞音樂(lè)，音樂(lè)與人生的關(guān)系。這三個(gè)問(wèn)題不僅對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)鑒賞具有基礎(chǔ)性、指導(dǎo)性的意義，而且對(duì)學(xué)生形成健康向上的音樂(lè)審美觀，形成最終喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、用音樂(lè)來(lái)提高生活質(zhì)量等，都有著十分重要的意義。因此，本單元的學(xué)習(xí)，既是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)鑒賞的出發(fā)點(diǎn)，也是他們最終提高審美能力的歸宿點(diǎn)。也可以說(shuō)，本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容是音樂(lè)鑒賞教學(xué)活動(dòng)的綱。音樂(lè)的基本要素：節(jié)奏、力度、速度、旋律、調(diào)式、和聲、曲式、織體、音色。

　　第二單元《腔調(diào)情韻----多彩的民歌》。

　　本單元的內(nèi)容旨在指導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)民歌不同地域風(fēng)格，認(rèn)識(shí)民歌中常見(jiàn)的一些題材形式，進(jìn)而認(rèn)識(shí)我國(guó)民歌是我國(guó)傳統(tǒng)文化中重要的精神財(cái)富，是世界優(yōu)秀音樂(lè)文化中的絢麗瑰寶，也是人類(lèi)精神文明的智慧結(jié)晶。

　　《高亢的西北腔》要求：引導(dǎo)學(xué)生感受體驗(yàn)西北民歌的地方風(fēng)格，認(rèn)識(shí)“花兒”“信天游”等民歌題材。引導(dǎo)學(xué)生探究有關(guān)民歌的基本知識(shí)，初步認(rèn)識(shí)西北民歌的基本特征。

　　《獨(dú)特的民族風(fēng)》1：引導(dǎo)學(xué)生感受體驗(yàn)蒙古族、藏族、維吾爾族民歌的民族風(fēng)格。2：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)調(diào)、朗瑪、愛(ài)情歌曲等民歌體裁。3：初步懂得民歌與人們的生活地域、生活方式、經(jīng)濟(jì)形態(tài)、文化傳統(tǒng)、語(yǔ)言語(yǔ)音等因素有緊密關(guān)系，也是形成其民族風(fēng)格的重要原因。

　　第三單元《鼓舞炫動(dòng)----豐富的民族樂(lè)器》

　　本單元教學(xué)內(nèi)容旨在引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)我國(guó)具有代表性的幾種民間樂(lè)器。認(rèn)識(shí)、了解其音樂(lè)體裁、演奏形式、風(fēng)格特征及社會(huì)功能等，進(jìn)而在鑒賞更多的民族器樂(lè)方面能取得舉一反三的良好效果。

　　《鼓樂(lè)鏗鏘》1：聆聽(tīng)《錦雞出山》《滾核桃》及《童謠》，感受、體驗(yàn)樂(lè)曲的音樂(lè)情緒，想象樂(lè)曲所表現(xiàn)的生動(dòng)內(nèi)容、了解樂(lè)曲的表現(xiàn)方法。

　　2：在感受、體驗(yàn)樂(lè)曲的音樂(lè)情緒，理解樂(lè)曲的音樂(lè)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌握“打溜子”“鼓吹月”及“吹歌”的基礎(chǔ)知識(shí)。

　　《絲竹相和》1：聆聽(tīng)民間絲竹樂(lè)曲，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民間絲竹樂(lè)的興趣及愛(ài)好。2：感受體驗(yàn)江南絲竹及廣東音樂(lè)的音樂(lè)風(fēng)格，掌握江南絲竹、廣東音樂(lè)之特色樂(lè)器的知識(shí)及判斷其音色的能力。知道形成它們之音樂(lè)風(fēng)格的主要原因。3：掌握有關(guān)江南絲竹和廣東音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)。

　　第四單元《國(guó)之瑰寶----京劇》

　　本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容旨在激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生對(duì)京劇藝術(shù)的興趣及愛(ài)好。引導(dǎo)學(xué)生的感受、體驗(yàn)京劇的藝術(shù)表現(xiàn)能力嗎，掌握必要的鑒賞京劇藝術(shù)的知識(shí)與技能，初步認(rèn)識(shí)京劇的藝術(shù)特征，知道京劇的產(chǎn)生、發(fā)展的歷史沿革及主要的代表人物。

　　《京劇大師梅蘭芳》1：聆聽(tīng)《看大王在帳中和衣睡穩(wěn)》及《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》，感受體驗(yàn)兩個(gè)唱段的音樂(lè)特點(diǎn)，及情感內(nèi)涵，在感受、體驗(yàn)、兩個(gè)唱段的基礎(chǔ)上，初步認(rèn)識(shí)南梆子及四平調(diào)的唱腔特征。2：初步認(rèn)識(shí)京劇產(chǎn)生、發(fā)展的簡(jiǎn)單歷史，知道京劇藝術(shù)在世界戲劇舞臺(tái)上的重要地位，認(rèn)識(shí)、了解京劇大師梅蘭芳。

　　《現(xiàn)代京劇》1：培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生對(duì)京劇藝術(shù)的興趣與愛(ài)好，激發(fā)其參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。2：聆聽(tīng)《雄心壯志沖云天》及《家住安源》了解唱段內(nèi)容、感受、體驗(yàn)其感情表現(xiàn)，理解角色的思想感情。3：初步懂得京劇音樂(lè)的聲腔，板式、伴奏、行當(dāng)、以及現(xiàn)代京劇的相關(guān)知識(shí)。

　　第五單元《亞洲音樂(lè)神韻----大自然和諧和平》

　　本單元學(xué)習(xí)旨在引導(dǎo)學(xué)生探究亞洲和非洲的音樂(lè)文化。亞洲音樂(lè)、非洲音樂(lè)均為世界音樂(lè)文化的重要組成部分。從而引導(dǎo)學(xué)生尊重多元文化，樹(shù)立多元文化價(jià)值觀。

　　《歷史悠久的亞洲傳統(tǒng)音樂(lè)》1：欣賞幾首有代表性的亞洲傳統(tǒng)音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)亞洲傳統(tǒng)音樂(lè)的風(fēng)格特征。2：初步知道亞洲音樂(lè)的概況，知道亞洲音樂(lè)文化與地理、經(jīng)濟(jì)、民族、宗教等因素的密切關(guān)系。3：初步認(rèn)識(shí)蒙古的呼麥，印度尼西亞的克隆鐘歌曲、印度薩朗吉的音樂(lè)特點(diǎn)。

　　《非洲歌曲音樂(lè)》1：欣賞幾首有代表性的非洲民間音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)非洲民間音樂(lè)的風(fēng)格特征。2：初步知道非洲音樂(lè)的概況，知道非洲音樂(lè)的社會(huì)功能，初步認(rèn)識(shí)非洲鼓樂(lè)、非洲音樂(lè)的節(jié)奏和馬林巴音色的特點(diǎn)。

　　第六單元《歐洲民間音樂(lè)，拉丁美洲音樂(lè)》

　　《歐洲民間音樂(lè)》。風(fēng)笛排簫的音樂(lè)特征。

　　《拉丁美洲音樂(lè)》民間器樂(lè)、歌舞和探戈音樂(lè)的特點(diǎn)。

　　第七單元《宗教復(fù)調(diào)音樂(lè)的頂峰----巴赫》

　　巴赫是晚期巴洛克音樂(lè)的杰出代表，學(xué)習(xí)他的作品應(yīng)關(guān)注其宗教音樂(lè)及復(fù)調(diào)音樂(lè)的基本特征。1：聆聽(tīng)巴赫的《馬太受難曲》并感受其音樂(lè)風(fēng)格特征

　　2：在聆聽(tīng)、感受、體驗(yàn)、理解音樂(lè)作品的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)了解巴赫。

　　3：初步懂得巴洛克音樂(lè)及復(fù)調(diào)音樂(lè)的音樂(lè)知識(shí)。

　　第八單元《劃時(shí)代的音樂(lè)大師----貝多芬》

　　1：聆聽(tīng)《第23鋼琴奏鳴曲》第三樂(lè)章以及第九交響曲第四樂(lè)章。感受體驗(yàn)作品的音樂(lè)情緒，以及歐洲古典音樂(lè)的特點(diǎn)。2：3：奏鳴曲、奏鳴曲式及交響曲的音樂(lè)知識(shí)。

　　第九單元《浪漫幻想的音樂(lè)世界》

　　本單元教學(xué)內(nèi)容要引導(dǎo)學(xué)生聆聽(tīng)爛漫主義音樂(lè)中主要代表人物的作品，并在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)浪漫主義音樂(lè)的基本特征。

　　《藝術(shù)歌曲的成熟----舒伯特的歌曲》1：聆聽(tīng)歌曲《魔王》《鱒魚(yú)》以及《菩提樹(shù)》，感受、體驗(yàn)歌曲的音樂(lè)情緒，認(rèn)識(shí)歌曲所表現(xiàn)的思想內(nèi)容，感受、體驗(yàn)并初步理解舒伯特藝術(shù)歌曲的風(fēng)格特征。2：在聆聽(tīng)、感受、體驗(yàn)、理解音樂(lè)作品的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)了解巴赫。3：掌握有關(guān)“藝術(shù)歌曲”、聲樂(lè)套曲的基礎(chǔ)知識(shí)和特點(diǎn)。

　　《鋼琴音樂(lè)的奇葩》1：聆聽(tīng)《c小調(diào)聯(lián)系曲》及《愛(ài)之夢(mèng)》，感受、體驗(yàn)其音樂(lè)情緒，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)浪漫主義音樂(lè)的風(fēng)格特征。2：在聆聽(tīng)、感受、體驗(yàn)、理解音樂(lè)作品的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)了解肖邦和李斯特。3：初步懂得有關(guān)練習(xí)曲的基礎(chǔ)知識(shí)。

　　《標(biāo)題性交響曲的誕生》1：聆聽(tīng)《幻想交響曲》的第二樂(lè)章，感受、體驗(yàn)其音樂(lè)情緒，并在其基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)、了解標(biāo)題音樂(lè)的一些基本特征。2：在聆聽(tīng)、感受、體驗(yàn)、理解音樂(lè)作品的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)了解柏遼茲。3：初步懂得與標(biāo)題音樂(lè)有關(guān)的一些基礎(chǔ)知識(shí)。

　　第十單元

　　本單元教學(xué)內(nèi)容，要引導(dǎo)學(xué)生聆聽(tīng)民族樂(lè)派中幾位主要代表人物的作品，并在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)民族樂(lè)派的基本特征。

　　《對(duì)祖國(guó)河山的禮贊》1：欣賞兩首民族樂(lè)派代表性音樂(lè)作品《捷克的原野和森林》和《芬蘭頌》，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)民族樂(lè)派的風(fēng)格特征。2：熟悉《捷克的原野和森林》和《芬蘭頌》的主要音樂(lè)主題。3初步知道民族樂(lè)派的概況，知道作曲家斯美塔那和西貝柳斯。

　　《俄羅斯民族風(fēng)情》1：欣賞兩首俄羅斯民族樂(lè)派代表性音樂(lè)作品《卡瑪林斯卡亞幻想曲》和《荒山之夜》，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)俄羅斯民族樂(lè)派的風(fēng)格特征。2：熟悉《卡瑪林斯卡亞幻想曲》和《荒山之夜》的主要音樂(lè)主題。3初步知道民族樂(lè)派的概況，知道作曲家格林卡和穆索爾斯基。

　　第十一單元《一個(gè)人的流派----德彪西》

　　《德彪西》1：欣賞兩首印象派代表性音樂(lè)作品德彪西的《大?！返谝粯?lè)章和《亞麻色頭發(fā)的少女》，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)印象派的風(fēng)格特征。2:：在聆聽(tīng)、感受、體驗(yàn)、理解音樂(lè)作品的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)了解德彪西3：探索印象主義音樂(lè)作品和美術(shù)作品的關(guān)系。

　　第十二單元《傳統(tǒng)風(fēng)格體裁的解體----現(xiàn)代主義音樂(lè)的新趨向》

　　《勛伯格》1：欣賞表現(xiàn)主義代表性音樂(lè)作品勛伯格《五首管弦樂(lè)曲》的第一首和第二首，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)表現(xiàn)主義音樂(lè)的風(fēng)格特征。

　　2：初步知道表現(xiàn)主義音樂(lè)的特點(diǎn)和無(wú)調(diào)性音樂(lè)、十二音音樂(lè)知識(shí)。

　　3：探索表現(xiàn)主義音樂(lè)作品與美術(shù)作品的關(guān)系

　　第十三單元《經(jīng)典流行音樂(lè)----爵士樂(lè)精粹》

　　《爵士樂(lè)》1：欣賞兩首爵士樂(lè)----《南部之子》和《不知為何》，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)爵士樂(lè)的風(fēng)格特征。2：知道爵士樂(lè)的主要特點(diǎn)和有關(guān)爵士音樂(lè)的知識(shí)。3：探索爵士樂(lè)對(duì)當(dāng)帶音樂(lè)。

　　第十四單元《文人情致》

　　本單元選擇了我國(guó)古代音樂(lè)中具有人文情致的代表性器樂(lè)作品和藝術(shù)歌曲作品，這些作品在一個(gè)方面反映了我國(guó)古代中的一種品質(zhì)----曲風(fēng)文雅，意境高遠(yuǎn)。

　　《高山流水志國(guó)家》1：欣賞兩首古琴曲----《流水》和《廣陵散》，引導(dǎo)學(xué)生感受體驗(yàn)古琴曲的風(fēng)格特征。2：初步知道我國(guó)古代音樂(lè)概況和古琴知識(shí)。

　　《西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人》1：聆聽(tīng)《陽(yáng)關(guān)三疊》和《揚(yáng)州慢》，引導(dǎo)學(xué)生感受體驗(yàn)其音樂(lè)情緒、音樂(lè)風(fēng)格。認(rèn)識(shí)其所反映的歷史現(xiàn)象，音樂(lè)內(nèi)容及作品的藝術(shù)價(jià)值。2：初步掌握有關(guān)中國(guó)古代藝術(shù)歌曲的基礎(chǔ)知識(shí)。

　　第十五單元：《新音樂(lè)歌聲初放》

　　本單元教學(xué)內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解20世紀(jì)初我國(guó)學(xué)堂樂(lè)歌的產(chǎn)生與發(fā)展，進(jìn)而認(rèn)識(shí)、了解我國(guó)近代早期專(zhuān)業(yè)音樂(lè)創(chuàng)作的一些情況。

　　《沈心工與李叔同》1：聆聽(tīng)《體操-兵操》《黃河》《祖國(guó)歌》，感受體驗(yàn)歌曲的情感。認(rèn)識(shí)和了解這些歌曲所反映的時(shí)代思想2：初步了解二十世紀(jì)初“學(xué)堂樂(lè)歌”對(duì)我過(guò)近代音樂(lè)所產(chǎn)生的影響，并認(rèn)識(shí)其重要意義。3：認(rèn)識(shí)、了解沈心工、李叔同的生平及其代表。

　　《蕭友梅與黃自》1：聆聽(tīng)《問(wèn)》及《漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)》，感受、體驗(yàn)其音樂(lè)情緒，理解其所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)、了解蕭友梅與黃自的生平及主要貢獻(xiàn)2：在認(rèn)識(shí)、了解清唱?jiǎng)　ⅰ堕L(zhǎng)恨歌》的基礎(chǔ)上，初步掌握有關(guān)清唱?jiǎng)〉幕A(chǔ)知識(shí)。3：初步了解“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的影響下，我國(guó)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)事業(yè)興起的情況。

　　第十六單元《人民音樂(lè)家----聶耳，冼星海》

　　本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解我國(guó)新音樂(lè)運(yùn)動(dòng)及其代表人物的情況，尤其是要認(rèn)識(shí)、了解人民音樂(lè)家的杰出代表----聶耳和冼星海對(duì)中國(guó)新音樂(lè)發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)及影響。

　　《聶耳》1：聆聽(tīng)《金蛇狂舞》《畢業(yè)歌》，感受體驗(yàn)其音樂(lè)情緒，并在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)作品所表現(xiàn)的社會(huì)生活內(nèi)容，進(jìn)而知道其社會(huì)價(jià)值及藝術(shù)價(jià)值。2：在感受、體驗(yàn)、理解音樂(lè)作品的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)聶耳，知道這位革命音樂(lè)家的偉大貢獻(xiàn)及高尚品格。3：初步了解二十世紀(jì)三十年代左翼音樂(lè)運(yùn)動(dòng)對(duì)我過(guò)新音樂(lè)文化發(fā)展的影響。

　　《冼星?！?：聆聽(tīng)史詩(shī)性的大型音樂(lè)，套曲《黃河大合唱》，感受、體驗(yàn)豐富多彩的音樂(lè)情緒，進(jìn)而認(rèn)識(shí)這部作品的社會(huì)價(jià)值及藝術(shù)價(jià)值。2：在感受、體驗(yàn)、理解音樂(lè)作品的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)、了解人民音樂(lè)家冼星海的光輝一生，知道他的代表作品，了解他在中國(guó)近代音樂(lè)史上的地位及其貢獻(xiàn)。3：簡(jiǎn)單了解抗日救亡歌詠運(yùn)動(dòng)的歷史情況。

　　第十七單元《新中國(guó)的歌》

　　本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解我國(guó)當(dāng)代音樂(lè)的全面情況。

　　《祖國(guó)頌歌》1：聆聽(tīng)《憶秦娥婁山關(guān)》《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》《我和我的祖國(guó)》及《祝酒歌》，感受、體驗(yàn)歌曲的音樂(lè)情緒，認(rèn)識(shí)歌曲所反映的時(shí)代特點(diǎn)及社會(huì)內(nèi)容，進(jìn)而了解當(dāng)代創(chuàng)作、歌曲的基本特征。2：在感受、體驗(yàn)、理解歌曲的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)歌曲的題材及風(fēng)格，掌握藝術(shù)歌曲及群眾歌曲的基礎(chǔ)知識(shí)。3：了解新中國(guó)成立以來(lái)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作歌曲的繁榮景象，

　　《樂(lè)壇新曲》1：聆聽(tīng)《亂云飛》及《御風(fēng)萬(wàn)里》感受、體驗(yàn)其音樂(lè)情緒和音樂(lè)風(fēng)格。認(rèn)識(shí)作品的藝術(shù)價(jià)值及社會(huì)價(jià)值。2：認(rèn)識(shí)、了解中國(guó)器樂(lè)創(chuàng)作的發(fā)展概況。

　　《歌劇藝術(shù)》1：聆聽(tīng)《清粼粼的水來(lái)藍(lán)瑩瑩的天》及《這一仗打的真漂亮》，感受、體驗(yàn)其音樂(lè)情緒，了解這兩個(gè)歌劇中所刻畫(huà)的人物性格，知道歌劇音樂(lè)在歌劇中所起的作用。2：在聆聽(tīng)歌劇選曲的基礎(chǔ)上，了解我國(guó)新歌劇的發(fā)展概況以及新歌劇的基本特征。

　　《流行風(fēng)》1：聆聽(tīng)《思念》《懂你》及《好漢歌》感受體驗(yàn)歌曲的音樂(lè)情緒，并在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)其題材、體裁及音樂(lè)風(fēng)格。2：在聆聽(tīng)、感受、體驗(yàn)歌曲的基礎(chǔ)上。了解通俗音樂(lè)的基本特征，并用健康向上的審美標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)通俗音樂(lè)的社會(huì)價(jià)值。

　　第十八單元《走向新世紀(jì)》

　　《新時(shí)代》本節(jié)是本教材的最后一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，如果第一節(jié)“音樂(lè)與人生”是本冊(cè)教材的“序”的話，那么本節(jié)“新時(shí)代”是本冊(cè)教材的“小結(jié)”。本單元的標(biāo)題是《走向新世紀(jì)》，這意味著美一位高中生在新的世紀(jì)里將獲得新的啟示，與新的人生規(guī)劃。2：欣賞《走進(jìn)新時(shí)代》《你是這樣的人》、《祖國(guó)頌》，聯(lián)系本冊(cè)所學(xué)過(guò)的所有作品，懂得音樂(lè)的社會(huì)性----音樂(lè)社會(huì)功能。