窗外寒風呼嘯，室內(nèi)溫暖如春。為有效落實國家“雙減”政策，促進音樂優(yōu)質(zhì)資源共享，進一步加強高質(zhì)量音樂課堂建設(shè)，充分發(fā)揮中小學名優(yōu)教師的引領(lǐng)作用，11月30日，由嘉興教育學院主辦，海寧市教師進修學校(教研室)協(xié)辦的2021嘉興市中小學音樂名優(yōu)教師“攜手鎮(zhèn)村”教育指導服務(wù)活動在海寧市袁花鎮(zhèn)談橋中心小學順利舉行。本次活動線上線下同步進行，嘉興市音樂教研員倪佳、五縣三區(qū)的音樂教研員和骨干教師代表參加了此次線下活動。

　　活動在談橋中心小學平靜校長熱情洋溢的開幕詞中拉開帷幕。

　　悠揚笛聲展特色

　　談橋小學學生代表進行了笛子表演《揚鞭催馬運糧忙》和《廣闊的大地》，在歡快悠揚的笛聲中，贏得了與會老師陣陣掌聲。笛子是談橋小學推行的特色項目之一，學校追求人人會吹笛的理念，努力讓每一位孩子都能掌握一件樂器。

　　隨后，桑顯榮副校長作題為《雙減背景下的笛子課程建設(shè)：小學生笛子合作學習模式的構(gòu)建》。學校以課題為引領(lǐng)，課堂為載體，以一組、二測、三層、四步為架構(gòu)，建立“三人”學習組，延伸“三人”學習圈，明晰“三人”學習型，提升“三人”學習力，全力提升學生音樂綜合素養(yǎng)。

　　深度課堂增實效

　　第一課·《螢火蟲》

　　第一節(jié)課由海寧市骨干教師，談橋中心小學秦莎莎老師帶來的六年級的合唱教學《螢火蟲》。秦老師圍繞“境入·聲入·情入”展開教學。以“夏夜的風”送來的音符為支架，引導學生構(gòu)唱三度音程，在寧靜柔和的氛圍中體驗三度和聲之美;在律動中體驗“飛舞”的螢火蟲，傾聽中理解合唱;在歌聲中表現(xiàn)“合唱”的螢火蟲，和聲中懂得合作;在促情中感受“燃燒”的螢火蟲，升華課堂情感。課堂扎實有效，學生高效參與。

　　第二課·《生日快樂變奏曲》

　　第二節(jié)課由嘉興市學科教學帶頭人，桐鄉(xiāng)市振西小學副校長周燕老師帶來的四年級欣賞課《生日快樂變奏曲》。周老師以學生最熟悉的生日歌為主線，導入部分采用了三拍子聲勢律動引入《生日快樂歌》，充分調(diào)動學生的先知經(jīng)驗，并為后面的變奏曲學習做鋪墊。在欣賞樂曲中讓學生通過聆聽音樂感受、體驗、模仿等方式了解每個變奏的風格特點，合理聯(lián)想音樂場景并隨音樂進行律動表演。在拓展表演中為變奏四編創(chuàng)舞蹈，讓孩子們在活動中得到愉悅與美的感受。整堂課學生情緒激動、興趣高昂。

　　第三課·《森林水車》

　　第三節(jié)課由南湖區(qū)學科帶頭人，南湖區(qū)大橋鎮(zhèn)中心小學朱婭君老師帶來的二年級欣賞課《森林水車》。朱老師抓住了二年級孩子好奇、好動、模仿能力強的特點，以情境故事為主線，通過水車歌聲，吸引動物加入，再到現(xiàn)場組建樂隊合奏，感受了不同樂段帶來的不同情感體驗，最后通過“音樂劇”的形式組織全體學生融入音樂中，在感受音樂基礎(chǔ)上表現(xiàn)音樂，調(diào)動學生豐富的情感，激發(fā)學生的學習熱情。同時，通過學習，學生能自主聽出不同主題的旋律，了解“回旋曲式”結(jié)構(gòu)。

　　第四課·《水上音樂》

　　第四節(jié)課由嘉興市學科帶頭人，海鹽元通小學陳凌紅老師帶來的四年級欣賞課《水上音樂》。陳老師注重引導學生對《水上音樂》之《號笛舞曲》的整體感受，豐富學生對巴洛克時期宮廷音樂風格及舞曲體裁的初步感知與欣賞，以聲勢律動、聆聽模仿、舞步體驗和視聽鑒賞等形式展開教學，以樂曲獨有的藝術(shù)魅力吸引學生，學生沉浸在宮廷慶典音樂的氛圍中，樂此不彼!