為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中對(duì)幼兒園音樂(lè)活動(dòng)的目標(biāo)要求，激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣，提高幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)，提升教師組織音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的能力，近日，安陸市實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了音樂(lè)教育教學(xué)研討活動(dòng)。

　　研討活動(dòng)中，老師們圍繞“如何在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中凸顯音樂(lè)欣賞、游戲律動(dòng)、歌唱活動(dòng)等不同課型特點(diǎn)”“如何通過(guò)游戲化教學(xué)手段有效解決音樂(lè)教學(xué)中的重難點(diǎn)”“如何引導(dǎo)幼兒更好的感知音樂(lè)，進(jìn)行創(chuàng)造性表演”等多個(gè)方面進(jìn)行了大膽設(shè)計(jì)和嘗試。課后，老師們還通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課、分組討論、代表點(diǎn)評(píng)等多種形式進(jìn)行了教師之間和教研組之間的深入交流和研討。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，老師們?cè)谛滦徒逃谈倪^(guò)程中碰撞出了思想上的火花，在音樂(lè)領(lǐng)域教育教學(xué)觀念上得到了轉(zhuǎn)變。大家紛紛表示，在今后的工作中，將不斷探索和創(chuàng)新音樂(lè)活動(dòng)教學(xué)教法，進(jìn)一步提升自身的音樂(lè)專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。