您現(xiàn)在的位置:首頁(yè) > 資訊公告 > 教學(xué)資訊 >

貴州銅仁:高中音樂(lè)“周末教研講堂”暨同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)

作者:   來(lái)源 :中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2018-04-03   點(diǎn)擊:
   2018年3月30日,銅仁市高中音樂(lè)徐蕾名師工作室在銅仁市民族中學(xué)開(kāi)展高中音樂(lè)同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)。市教育局領(lǐng)導(dǎo)楊孟珍,銅仁市民族中學(xué)高級(jí)音樂(lè)教師徐蕾,銅仁二中高級(jí)音樂(lè)教師劉明,玉屏民族中學(xué)高級(jí)音樂(lè)教師黃愛(ài)明,徐蕾音樂(lè)名師工作室第一期,第二期學(xué)員參加加了本次活動(dòng)。
 
  首先,銅仁一中謝林志老師帶來(lái)同課異構(gòu),指定課題貝多芬《第九交響樂(lè)》第四樂(lè)章賞析的現(xiàn)場(chǎng)示范課,再由銅仁市第十五中學(xué)龍江老師帶來(lái)同課異構(gòu)指定課題貝多芬《第九交響樂(lè)》第四樂(lè)章賞析的現(xiàn)場(chǎng)研討課。兩位老師從不同的角度對(duì)第九交響曲第四樂(lè)章,進(jìn)行闡述與剖析,為同學(xué)們和現(xiàn)場(chǎng)的老師們一步步剖析貝多芬用多重音樂(lè)要素構(gòu)建第九交響曲第四樂(lè)章作品思想,一步步情感的升華,讓同學(xué)們感受到貝多芬在音樂(lè)中最求人類(lèi)的自由、平等、博愛(ài)的偉大思想。第三節(jié)由印江縣第一中學(xué)楊燕子老師帶來(lái)課為《影視金曲之主題音樂(lè)》的示范課。
  
  楊燕子老師多才多藝,由淺入深,主要圍繞主題音樂(lè)進(jìn)行講解與活動(dòng)操練。第四節(jié)由德江縣第一中學(xué)楊雪練老師帶來(lái)課題為《走進(jìn)京劇》的示范課。楊雪練老師一上課就給同學(xué)們帶來(lái)一段京劇選段演唱,抓住同學(xué)們的注意力,并依次對(duì)京劇進(jìn)行講解,并帶領(lǐng)同學(xué)一起表演。
  
  再后全體人員觀看了全國(guó)高中音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄,在坐的老師感慨萬(wàn)分,并對(duì)以上五節(jié)課充分思考討論,發(fā)表了自己的見(jiàn)解,交流了寶貴意見(jiàn)。玉屏民族中學(xué)高級(jí)教師黃愛(ài)明老師,對(duì)以上幾節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)與怎樣抓住學(xué)生的注意力,讓自己的課程成為同學(xué)們喜歡的課,進(jìn)行了分享,黃愛(ài)明老師的分享生動(dòng)活潑,大家受益匪淺。
  
  銅仁市第二中學(xué)高級(jí)音樂(lè)教師劉明,對(duì)以上四節(jié)課進(jìn)行了指導(dǎo),就如何做好課程教學(xué)和大家分享了寶貴的意見(jiàn),最后由市教育局領(lǐng)導(dǎo)楊孟珍講話總結(jié),楊老師說(shuō)到我們每個(gè)學(xué)期都會(huì)舉行類(lèi)似的活動(dòng)希望各位老師珍惜銅仁市高中音樂(lè)徐蕾名師工作室這個(gè)平臺(tái),踴躍參加活動(dòng)市教育局各項(xiàng)活動(dòng)。最后,所有參加活動(dòng)的老師合影留念,活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
站內(nèi)搜索: 高級(jí)搜索
中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)
中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng) 版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)禁止復(fù)制或鏡像 網(wǎng)站備案編號(hào):蘇ICP備08000963號(hào)
版權(quán)申明:本站文章部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)留言說(shuō)明,我們收到后立即刪除或添加版權(quán)
建議使用IE6.0及以上版本 在1024*768及以上分辨率下瀏覽,QQ:3999112
中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)