2018年3月27日中午1點(diǎn)，趙園長(zhǎng)帶領(lǐng)教研組長(zhǎng)蘭小紅和潘羽老師，給永盛中心幼兒園的全體教師帶來(lái)了一堂關(guān)于幼兒園音樂(lè)節(jié)奏教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。
　　趙園長(zhǎng)親自上陣，將自己豐富的樂(lè)理知識(shí)傳達(dá)給教師們。趙園長(zhǎng)分別從樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)著手，同大家一起鞏固和學(xué)習(xí)了二分、四分、八分音符以及四二拍、四三拍、四四拍的節(jié)奏。老師們?cè)谟螒蚧慕虒W(xué)氛圍中學(xué)習(xí)和感受音樂(lè)的美，在引領(lǐng)幼兒感受與欣賞音樂(lè)方面也有了新的心得和體會(huì)。
　　接著，趙園長(zhǎng)分享了一些自制打擊樂(lè)的經(jīng)驗(yàn)，以圖畫(huà)的形式呈現(xiàn)，提出了幼兒教師在開(kāi)展農(nóng)村打擊樂(lè)活動(dòng)時(shí)一定要有指向性，可通過(guò)圖譜呈現(xiàn)，分組進(jìn)行等方式，切實(shí)提高幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)。老師們也紛紛提出了自己在音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中的困惑，一起探討了解決辦法。

　　于銀、王倩、唐瓏丹老師結(jié)合我園市級(jí)課題《農(nóng)村幼兒園打擊樂(lè)資源的開(kāi)發(fā)與利用》的思考與研究，制作了教玩具“森林交響樂(lè)”，自制教玩具“森林交響樂(lè)”，將能發(fā)出聲音的各種廢舊金屬盒和鈴鐺等進(jìn)行裝飾，打造了一面聲音探索墻。唐老師介紹了制作理念與想法，老師們一起探討了打擊樂(lè)器的創(chuàng)作與使用，得出結(jié)論，生動(dòng)形象好玩的打擊樂(lè)器才會(huì)是孩子喜歡打擊樂(lè)器。
　　回到教研活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)教師一起親身感受和表演了《小寶貝》、《青花瓷》，老師們通過(guò)拍手感受節(jié)奏，為幼兒進(jìn)行打擊樂(lè)做好了專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)示范作用。
　　通過(guò)本次幼兒園音樂(lè)節(jié)奏教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，永盛幼的老師們對(duì)音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括韻律和節(jié)奏感有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)農(nóng)村打擊樂(lè)器資源的創(chuàng)作及使用有了更多的靈感和想象。在活動(dòng)中，老師轉(zhuǎn)變角色，以幼兒的視角來(lái)學(xué)習(xí)，更好地感受了教與學(xué)的關(guān)系。相信通過(guò)不斷的音樂(lè)教研學(xué)習(xí)，永盛幼的老師們會(huì)有更專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)素養(yǎng)，帶領(lǐng)幼兒探索豐富多彩的音樂(lè)世界!