為幫助教師合理把握好幼兒園音樂活動(dòng)的核心經(jīng)驗(yàn),關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程，提高音樂教學(xué)的水平，更好地把脈音樂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)游戲化音樂課堂，10月29日大西幼教育集團(tuán)總園音樂小組的老師們?cè)诒＝讨魅瘟簳匝嗟膸ьI(lǐng)下，開展了“游戲化音樂活動(dòng)”的教學(xué)研討活動(dòng)。

　　活動(dòng)在席秀文老師時(shí)尚動(dòng)感的奧爾夫音樂《瑞典狂想曲》的律動(dòng)中拉開序幕。接著，梁主任帶領(lǐng)老師們一起重溫了“幼兒園音樂教育的目標(biāo)和關(guān)鍵因素”，進(jìn)一步解讀了“幼兒園音樂教育的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)”及“助推音樂能力發(fā)展的核心要素”，使教師們對(duì)《指南》指引下的音樂活動(dòng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，明確了音樂教育理念的真正內(nèi)涵。

　　在游戲化音樂活動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，張玉茹、唐璐、張凱晨三位老師分別展示了不同風(fēng)格，并具有代表性的韻律活動(dòng)《香香甩餅》、《小鯉魚跳龍門》、《好餓的小蛇》。她們以飽滿的精神狀態(tài)、豐富的肢體語(yǔ)言、創(chuàng)新的時(shí)尚音樂，將流行元素融入到韻律游戲中，在逼真生活化的情景中帶領(lǐng)老師們一起盡情玩音樂、快樂玩游戲，趣味十足的環(huán)節(jié)調(diào)動(dòng)了老師們表現(xiàn)的欲望，每一個(gè)活動(dòng)展示完，老師們?cè)跁乘裕杏懛治龃嘶顒?dòng)傳達(dá)的游戲精神。

　　學(xué)無(wú)止境，研無(wú)止境，讓每一節(jié)音樂活動(dòng)都能展示大西幼教師的教育魅力，讓教學(xué)活動(dòng)更有“嚼勁”,讓我們一起用專業(yè)守護(hù)孩子的幸福童年!