陜西旬陽:縣小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課展評活動在城關(guān)小學(xué)舉行
作者:陳波 趙健康 來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2018-03-28 點(diǎn)擊:
3月26日至27日,由縣師訓(xùn)教研中心主辦的全縣小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課展評活動在城關(guān)小學(xué)如期舉行。來自全縣20余名小學(xué)音樂教師參與活動,11名教師奉上精彩的音樂展示課??h師訓(xùn)教研中心和承辦校相關(guān)人員全程參與并指導(dǎo)活動開展。
據(jù)悉,此次全縣小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課展評活動是在片區(qū)展評的基礎(chǔ)上,推薦11名教師參加縣級優(yōu)質(zhì)課展評。展評活動采用教材內(nèi)容自定,賽前抽順序簽,評委依據(jù)省級教學(xué)能手評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行現(xiàn)場打分,課后教師進(jìn)行反思性說課,評委和參與教師進(jìn)行評課議課的方式進(jìn)行。將擇優(yōu)遴選一名成績突出的教師參加市級小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課展評活動。 課堂教學(xué)展示中,授課教師依據(jù)音樂課程標(biāo)準(zhǔn),深度挖掘教材,通過彈奏、敲打器樂等方式使學(xué)生感受音樂節(jié)奏和旋律的變化,通過示范、范唱的方式教授學(xué)生坐姿、情緒把控、氣息處理等歌唱技巧,教師引導(dǎo)學(xué)生在對歌曲進(jìn)行靈活改編中使學(xué)生感受音樂的魅力。授課教師靈動的課堂設(shè)計(jì)、扎實(shí)的教學(xué)功底、新穎地教學(xué)方法、靈活多樣地教學(xué)手段,給全體參與活動的師生留下了美好的印象。活動中還進(jìn)行了小樂器訓(xùn)練,力促樂器進(jìn)課堂活動深入有效開展。 此次活動的開展,為全縣音樂教師搭建了展示交流的平臺,提供了優(yōu)質(zhì)音樂教學(xué)范例,將有利于促進(jìn)音樂教師專業(yè)成長,有利于進(jìn)一步提高我縣音樂教育教學(xué)水平。
據(jù)悉,此次全縣小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課展評活動是在片區(qū)展評的基礎(chǔ)上,推薦11名教師參加縣級優(yōu)質(zhì)課展評。展評活動采用教材內(nèi)容自定,賽前抽順序簽,評委依據(jù)省級教學(xué)能手評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行現(xiàn)場打分,課后教師進(jìn)行反思性說課,評委和參與教師進(jìn)行評課議課的方式進(jìn)行。將擇優(yōu)遴選一名成績突出的教師參加市級小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課展評活動。 課堂教學(xué)展示中,授課教師依據(jù)音樂課程標(biāo)準(zhǔn),深度挖掘教材,通過彈奏、敲打器樂等方式使學(xué)生感受音樂節(jié)奏和旋律的變化,通過示范、范唱的方式教授學(xué)生坐姿、情緒把控、氣息處理等歌唱技巧,教師引導(dǎo)學(xué)生在對歌曲進(jìn)行靈活改編中使學(xué)生感受音樂的魅力。授課教師靈動的課堂設(shè)計(jì)、扎實(shí)的教學(xué)功底、新穎地教學(xué)方法、靈活多樣地教學(xué)手段,給全體參與活動的師生留下了美好的印象。活動中還進(jìn)行了小樂器訓(xùn)練,力促樂器進(jìn)課堂活動深入有效開展。 此次活動的開展,為全縣音樂教師搭建了展示交流的平臺,提供了優(yōu)質(zhì)音樂教學(xué)范例,將有利于促進(jìn)音樂教師專業(yè)成長,有利于進(jìn)一步提高我縣音樂教育教學(xué)水平。