10月26日上午，橫欄鎮(zhèn)鎮(zhèn)級音樂課題《農(nóng)村中小學班級小樂器教學選擇策略研究》教研活動在橫欄中學音樂室舉行。本次活動由鎮(zhèn)音樂中心教研組長周碩老師主持，橫欄鎮(zhèn)教育事務指導中心藝術專干楊慧才老師和全鎮(zhèn)8所公民辦中小學共23位音樂教師參加了本次活動。

　　活動是為配合鎮(zhèn)級音樂課題的中期研究工作順利開展而舉行的系列教研活動之一。橫欄中學崔東英老師首先給大家展示了一節(jié)器樂課《認識排簫》，初一年級器樂教學第一課時，崔老師從演奏樂器的坐姿、站姿，琴的握姿，嘴型等基礎入手，注重培養(yǎng)學生掌握正確良好的演奏習慣;通過親身示范和學生的錯誤示范，讓學生能準確領悟呼吸和吹奏“吐”音的方法;通過單音練習循序漸進地讓學生掌握斷奏和連奏的方法。課堂上簡單高效的方法得到了聽課老師的認同。

　　接著大家又馬不停蹄地去到四沙小學，黃麗君老師給大家展示了一節(jié)小學一年級的口風琴課《快樂的do re mi》。黃老師運用投屏工具很好地激發(fā)了學生學習興趣，在糾正指法錯誤、解決演奏困難、學生展示表演方面有著極大的便利，提高了教學效率。

　　課后，大家就這兩節(jié)不同學段的班級小樂器教學展開了熱烈的討論。入職不久的年輕教師從教師的教態(tài)、課堂紀律的調(diào)控、教學方法的運用談了自己的收獲，教齡長的教師們則更關注課堂的結(jié)構(gòu)、教學環(huán)節(jié)設計、課堂知識的嚴謹?shù)确矫娼o出了自己的意見和建議。周碩老師建議大家應改變固有的、傳統(tǒng)的教學模式，從學生熟悉的材料入手去幫助學生提高音樂的奏唱能力。

　　最后，教育事務指導中心藝術專干楊慧才老師對全體音樂教師提出了幾點要求：關注學生，提高能力;關注課堂，提高效率;關注體驗，提高素養(yǎng)。

　　橫欄鎮(zhèn)音樂教師紛紛感受到，在新課程改革的今天，以研促教是非常有利于教師提升理論水平，有利于促使教師思考總結(jié)自己的教學，有利于教師科研素養(yǎng)的提升和教師的專業(yè)發(fā)展。