2、激發(fā)學(xué)生演唱的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)參與音樂實(shí)踐活動(dòng)。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、引導(dǎo)學(xué)生精神飽滿地演唱歌曲，并能唱出力度的變化和旋律的起伏。
2、熟練背唱歌詞在音樂活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握節(jié)奏、速度，進(jìn)行表演。
3、伴奏音樂、小指揮的配合度及隊(duì)形和動(dòng)作的編排。
教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)設(shè)備、鋼琴、課件、光盤、鈴鼓
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
1、組織學(xué)生排隊(duì)到音樂室。
2、師生問好。
二、音基訓(xùn)練
1、練唱“do  re  mi  fa  sol  la  xi  do”加入手勢(shì)輔助視覺高低，進(jìn)行音階練唱。
2、聽單音，然后組成旋律進(jìn)行模唱，手勢(shì)進(jìn)行輔助。
3、節(jié)奏訓(xùn)練，教師拍打節(jié)奏，學(xué)生聽后模仿拍打出來。
三、演唱歌曲
1、教師導(dǎo)言：前2節(jié)課，我們學(xué)唱了《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，《我們的校園——松柏二小校歌》
今天，我們來完整演唱……
2、全體學(xué)生分別演唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，《我們的校園——松柏二小校歌》。
3、復(fù)習(xí)演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，針對(duì)學(xué)生存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)，如：個(gè)別演唱錯(cuò)誤的地方，學(xué)生演唱時(shí)的精神面貌。
四、音樂實(shí)踐：
1、訓(xùn)練小指揮：培訓(xùn)各班小指揮的動(dòng)作：起拍呼吸、收拍結(jié)束、二拍子的指揮線條等。
2、編排隊(duì)形：根據(jù)班級(jí)學(xué)生人數(shù)、男女比例編排隊(duì)形，學(xué)生站姿要求，上下舞臺(tái)順序訓(xùn)練、各班道具的擺放等。
3、帶學(xué)生到比賽場(chǎng)地練習(xí)上、下場(chǎng)，配伴奏音樂，排練造型、表演。
五、課堂小結(jié)：小結(jié)學(xué)生演唱情況和表現(xiàn)，肯定學(xué)生的積極性。
 
 
 
 
 
 
第三課好伙伴
教學(xué)內(nèi)容：1、聆聽《同伴進(jìn)行曲》《我和你》
2、演唱《原諒我》《哦！蘇珊娜》
3、編創(chuàng)與活動(dòng)
教學(xué)目標(biāo)：
一、通過聆聽《同伴進(jìn)行曲》《我和你》演唱《原諒我》《哦！蘇珊娜》，學(xué)生能懂得珍惜朋友和伙伴之間的團(tuán)結(jié)友愛之情。
二、能聽辨出《同伴進(jìn)行曲》中的相同樂段、聽音樂時(shí)做行進(jìn)表演、感受進(jìn)行曲風(fēng)格。
三、初步懂得樂句的意義、學(xué)會(huì)分辨和劃分樂句、用自己喜歡的方式變現(xiàn)樂句的相同與不同
四、流暢地唱好《原諒我》《哦！蘇珊娜》。為歌曲《原諒我》創(chuàng)編新歌詞、配打擊樂器伴奏、為《哦！蘇珊娜》編配表演動(dòng)作，提高音樂表現(xiàn)力。
課時(shí)安排：4課時(shí)。
第一課時(shí)                                     12
教學(xué)內(nèi)容：1、欣賞樂曲《同伴進(jìn)行曲》
2、表演歌曲《噢！蘇珊娜》
教學(xué)目標(biāo)：
一、引導(dǎo)學(xué)生聆聽《同伴進(jìn)行曲》，培養(yǎng)學(xué)生完整聆聽音樂作品管樂器(包括銅管樂器、木管樂器及玎擊樂器)演奏的進(jìn)行曲。，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手主動(dòng)參加音樂實(shí)踐活動(dòng)          
二、學(xué)習(xí)用聽視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《《噢！蘇珊娜》，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)地聆聽音樂作品，音樂作品曲調(diào)素材精練，易唱，易記，有著濃厚的生活氣息，初步感受音樂作品中表現(xiàn)對(duì)朋友的真誠(chéng)的情意，也是對(duì)生活中美好事物追求的一種向往。
三、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作與師生互動(dòng)的交流，學(xué)習(xí)以動(dòng)作來表現(xiàn)體驗(yàn)自己的情感，背唱《噢！蘇珊娜》，并進(jìn)行表演。
教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)樂段和樂句的聽辨及劃分、打擊樂編配伴奏。
教學(xué)難點(diǎn)：1、對(duì)進(jìn)行曲曲風(fēng)的把握。
2、弱拍起唱和附點(diǎn)節(jié)奏。
教具準(zhǔn)備：多媒體電教設(shè)備、教學(xué)光盤、打擊樂器等。
教學(xué)過程：
一、常規(guī)練習(xí)
1、師生問好
2、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容：表演唱
二、新課學(xué)習(xí)：
（一）聆聽《同伴進(jìn)行曲》
1、導(dǎo)入：（復(fù)習(xí)歌曲“郊游”，）
2、 談話：秋天，秋高氣爽，秋色怡人，真是交游的好時(shí)光，我們結(jié)伴去郊游好嗎？在郊游前，先聽音樂，進(jìn)行列隊(duì)表演，但得聽出這段音樂是齊步走還是跑著走？
1）初聽，聽后交流，介紹創(chuàng)作背景
2）復(fù)聽A、B段，邊聽邊看圖形譜，聽后說說兩段情緒是否相同？
3）分組討論：用不同手段進(jìn)行描述（提示：可以表演、畫圖、語言）分組展示、學(xué)生評(píng)價(jià)