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核心素養(yǎng)教改背景下高校音樂(lè)教育課程群?jiǎn)栴}與改革對(duì)策

作者:青島大學(xué)音樂(lè)學(xué)院 韓忠?guī)X   來(lái)源 :中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2023-08-04   點(diǎn)擊:

  5音樂(lè)學(xué)概念目前學(xué)界并未統(tǒng)一,尚有爭(zhēng)議,但總體看來(lái)偏重于針對(duì)音樂(lè)理論的研究領(lǐng)域。

  6詳見(jiàn)教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《全國(guó)普通高等學(xué)校音樂(lè)學(xué)(教師教育)本科專(zhuān)業(yè)必修課程教學(xué)指導(dǎo)綱要的通知》,http://old.moe.gov.cn//publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_624/201001/xxgk_80346.html.

  7同注,第347頁(yè)。

  8曹理等《音樂(lè)學(xué)科教育學(xué)》,首都師范大學(xué)出版社2000年版,第2頁(yè)。

  9核心素養(yǎng)研究課題組《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》,《中國(guó)教育學(xué)刊》2016年第10期。

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