今天是個(gè)很有意義的日子，今天下午的陽(yáng)光特別明媚，今天的心情也特別好，今天我在鄭州市農(nóng)科路小學(xué)報(bào)告廳為鄭州市金水區(qū)100多名音樂(lè)教師作了即興伴奏的講座，呵呵呵很開心

    下午三點(diǎn)講座準(zhǔn)時(shí)開始了，之前我先為老師們播放了我和我的鋼琴學(xué)生的鋼琴演奏視頻，然后金水區(qū)教研員暴煜老師開場(chǎng)對(duì)我進(jìn)行了介紹，接著講座就正式開始了。因?yàn)?月份我已經(jīng)為鄭州市的老師們舉辦過(guò)一次了，這次就更加清晰了，并與時(shí)俱進(jìn)增加了一些新的內(nèi)容。首先針對(duì)四個(gè)方面進(jìn)行講解。熟悉12個(gè)調(diào)的音階指法，會(huì)用12個(gè)調(diào)演奏歌曲，我對(duì)12個(gè)調(diào)的指法進(jìn)行了總結(jié)歸納，并做了演示，而且還用歌曲《兩只老虎》做例子，進(jìn)行12個(gè)調(diào)的演奏；接下來(lái)是歌曲和聲的設(shè)計(jì)，我總結(jié)了一些規(guī)律，并現(xiàn)場(chǎng)和老師們一起分析了歌曲《鼓浪嶼之波》，老師們分析的非常好，都積極參與設(shè)計(jì)探討，最后我進(jìn)行了范奏；然后是介紹一些常用的伴奏音型，我給大家設(shè)計(jì)了四個(gè)級(jí)別四種不同程度的伴奏音型，按照自身實(shí)際對(duì)號(hào)入座，逐層練習(xí)提高，并找了課本的歌曲進(jìn)行的實(shí)際操作和示范；最后是伴奏音型的選用，在同一首歌曲中，最少要使用兩種不同的伴奏音型加以對(duì)比，增強(qiáng)音樂(lè)的表現(xiàn)力。理論講解完畢后，還進(jìn)行了老師的一些疑問(wèn)解答，還邀請(qǐng)了一些老師現(xiàn)場(chǎng)演奏，我做點(diǎn)評(píng)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)指導(dǎo)，老師們的演奏立即就能發(fā)生變化和好轉(zhuǎn)，達(dá)到了很好的演奏效果??！講座也取得了圓滿成功??！

     我真的很開心，老師們下午在兩個(gè)半小時(shí)的講座中都很認(rèn)真，很專注，用心記筆記，瞪大眼睛聽，我很感動(dòng)老師們的這種學(xué)習(xí)熱情和狀態(tài)，我相信有了這股勁兒，大家的伴奏一定會(huì)取得很大進(jìn)步的，加油老師們??！

  在這個(gè)講座中我提到我的鋼琴教學(xué)的三個(gè)特色，一是加入即興伴奏的內(nèi)容，讓每個(gè)孩子都要會(huì)識(shí)簡(jiǎn)譜，五線譜和簡(jiǎn)譜像人的兩條腿，都要重視，不能忽視任何一個(gè)，不能成為瘸子，只認(rèn)五線譜，會(huì)拿到一首簡(jiǎn)譜歌曲就能即興演奏出來(lái)，真正達(dá)到鋼琴的平民化實(shí)用化，增強(qiáng)孩子們的興趣，拉近鋼琴與生活的距離；二是我特別注意音樂(lè)的表演，強(qiáng)調(diào)孩子的動(dòng)作和表演，為他們?cè)O(shè)計(jì)畫龍點(diǎn)睛的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)起手和收尾動(dòng)作，為他們的演奏增加可欣賞性，增強(qiáng)孩子們的自信心，演奏要有大師風(fēng)度，有意境美；三是我特別重視音樂(lè)的情歌表達(dá)，強(qiáng)調(diào)孩子們不管演奏什么曲子，大的也好，小的也罷，都要有感情有表達(dá)，要細(xì)膩要歌唱，牢記情感表達(dá)才是音樂(lè)表演的最終目的。這個(gè)老師們也很重要，很多老師在聽講中都頻頻點(diǎn)頭贊同，我相信老師們?cè)诮窈蟮难葑嘀幸惨欢〞?huì)注意這些問(wèn)題的。

   再一個(gè)觀點(diǎn)就是我說(shuō)我培養(yǎng)的鋼琴學(xué)生是“主持人”，不是“播音員”，就是說(shuō)要求學(xué)生不僅僅是有了樂(lè)譜能演奏，能“播音”，在沒(méi)有樂(lè)譜沒(méi)有“稿子”的時(shí)候，我們也能自己編配左手伴奏來(lái)自己“寫稿子”再自己演奏出來(lái)，自己“再主持”，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)造力和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。

   最后幾個(gè)老師的演奏還是很不錯(cuò)的，還是有一定功底和技術(shù)含量的，我都給予了肯定。但是也暴露出了一些問(wèn)題，比如演奏的過(guò)于夸張，太用力量，忽視了音樂(lè)的表達(dá)和情感，把小歌彈成了“超級(jí)鋼琴曲”，在炫技，完全沒(méi)有必要的，再比如和弦選配的不準(zhǔn)確，不會(huì)合理的留白，要安靜，左手伴奏要弱，沒(méi)有前奏，還有八度演奏太用力，砸琴，音色不夠好，手指沒(méi)有站住，手型不夠規(guī)范，坐姿不講究，起手不注意，等等，這些問(wèn)題還都不同程度的存在，也讓我們共勉，提醒自己，盡量避免這樣的不良習(xí)慣，提升我們的音樂(lè)修養(yǎng)和審美，進(jìn)而提高我們的演奏質(zhì)量??！

    說(shuō)了好多，總體今天的講座是很成功的，老師們也都應(yīng)該有一定的收獲和啟示，部分老師也都在會(huì)后給我一些交流和肯定，很愿意再和我交流，我也很高興很愿意和大家一起共同學(xué)習(xí)，共同提高，共同進(jìn)步?。〖佑屠蠋焸儯。?/P>