去杭州參加合唱指揮培訓回來已好幾天了。趕忙處理了已拉下好多天未完成的期末的一些事務，今天終于能夠靜下心來整理一下所思所想了。翻開筆記本，聽著用手機錄制的、略顯粗糙的音樂視頻，一幕幕精彩的畫面頓時浮上眼簾，那一個個獨特的“形象”開始清晰地出現(xiàn)在我腦海。
 

        印象一：瘦小----高大，可親又可敬的楊鴻年教授

       說起”楊鴻年”這個名號，音樂老師沒有一個不認識的！就像這次培訓的組織者、浙江教育學院的陳祥文教授開玩笑說，如果單說一個“楊”字，大家還摸不著頭腦，但只要說出第二字“鴻”，那第三字就不用說了。按日程安排，楊教授準備在第一天下午，即16日的下午給大家講座。為了搶到一個好位置，我們幾個人草草吃過午飯，就早早地占了加座第二排的有利位置，翹首以待。沒多久，偌大的大禮堂就坐滿了人，連過道上也是。

       14：00，準點?！皣W。。?！背彼愕恼坡晱暮竺嬗可蟻?，我趕忙轉(zhuǎn)過頭，只見一個瘦小的老人拄著拐杖，在工作人員的攙扶下慢慢走上前，他滿頭白發(fā)，腳步似乎不大靈便，身子也略微躬著，但他的臉上卻堆滿笑容！他就是仰慕已久的楊鴻年教授！楊老親切地向我們揮手致意，會場安靜下來了。他輕輕地把拐杖放在一邊，慢慢地坐下，感覺凳子不夠高，他就索性坐在桌子上，還親切地問我們：“我這樣講話你們能聽見嗎？”“你們能看得到我嗎？”親切得猶如老父親，毫無想象中的“架子”。

    楊老的語速不快，說話聲音也很輕，但當其給坐在臺上的紹興愛樂教師合唱團排練時，立即精神煥發(fā)，瘦小的身子一下子變得高大！他先是讓我們和合唱團員一起進行氣息、起聲等基本練習，提出了一些極其經(jīng)典的合唱訓練要求，如氣息練習時，要“吸氣一大片，吐氣一條線”；對合唱的聲音，要求“音不要抖，要直聲”；演唱時要“弱而不虛，強而不炸，高而不擠，低而不壓”......他邊講邊舉例邊讓我們現(xiàn)場操練?，F(xiàn)場的每一位都練得非常認真。

     接著就是進行“實戰(zhàn)演練”---排練《海韻》?！逗ｍ崱肥勤w元任聲樂作品中唯一的一部大型混聲合唱曲，是20年代最具光彩的合唱曲，歷來被音樂界所推崇。在排練之前，楊老還動情地給我們講述了他與趙元任先生之間關于《海韻》的一段生死緣份，聽者無不為之動容。指揮隊員演唱時，楊老的指揮動作似乎不多，幅度似乎也不大，點、提、揮、收......他是那么精確地引領著隊員一步步地進入到那特有的藝術氛圍中。隊員偶有領會不了，楊老就讓隊員看指揮手勢默唱，待隊員熟悉指揮意圖時，再讓出聲演唱。臺下的我們好多人都在模仿，可這怎么學得會噢......在近三個小時里，我們一直沉浸在楊老營造的音樂氛圍中。楊老對歌曲細膩、到位的處理，對理想聲音的塑造，對出現(xiàn)問題及時采取的行之有效的教學方法，讓我們對其佩服得五體投地。而當我最后知道，臺上瘦小的楊老、親切的楊老、守時的楊老、神奇的楊老、一絲不茍的楊老，他前幾天都還在醫(yī)院里看病時，我們都感動得快要哭了！可親又可敬的楊老！

        印象二：迷糊----睿智，“音樂老頑童”田曉寶教授

       說起田曉寶教授，估計聽過他講座的老師都會對其有深深的印象！有人說他是“活寶”，有人說他是“怪人”；有人說他“玩世不恭”，有人說他“吊兒啷當”，而我則覺得他就像老頑童，是“音樂老頑童”。該怎么說他呢？說實話，他是我記憶中講座講得最差的一個人。你看他，頂著一頭亂發(fā)，好像剛起床，衣著打扮隨意，說話又含糊不清，連我坐在第二排都聽不清他在講什么。他講座的主題也似乎不明，扯到哪兒算哪兒，講了老半天都還沒能進入主題，還時不時地拋出幾句“對不起，我沒準備過，講得不好”等話語，顯得很沒自信，我都不知該記些什么了。

       我勉強著去聽他的第二場講座。正當我以為聽不出什么花頭時，田教授卻給我們帶來了驚喜----排練場上的田教授渾身散發(fā)著睿智與靈氣！他給我們聽了“天空合唱團”的聲音！這聲音，真棒，這表演，真自然！這是怎么練出來的呢？田教授一邊介紹他的訓練方法，一邊帶著溫州樂清教師合唱團的老師們進行“實戰(zhàn)演練”。田教授先是讓我們做身體操，學會放松，再輕輕按摩喉嚨，再讓我們學唱“l(fā)a le li luo lu”等音：先放松地說，再高位置地說，再有音高地、高位置地說，再慢唱，再加快唱。。。原來，他讓我們了解他的一條練習法則：“用最小的動作把字說清楚，以減少共鳴腔體的變化，盡量達到音色的統(tǒng)一。”

        其間，他還拋出了多條合唱訓練訣竅，如演唱時口形幅度不要太大；歌詞演唱位置要統(tǒng)一，不要太白；聲音要直，不要抖（與楊老的理念相同！），長時值的音尤其如此；要運用各種方法啟發(fā)隊員放松身體，投入演唱；要學會相互傾聽，在隊伍中樹立合作精神，“我為人人，人人為我”；合唱隊不需要聲樂指導......田教授還介紹了多種有效的訓練方法，而他對合唱聲音和諧度的把握，對音準的極度靈敏感受，真是讓我佩服。只可惜我的思維根本跟不上田教授的，我的文筆也實在拙劣，只能略記一下。但通過現(xiàn)場演練，也讓我清楚地看到，田曉寶教授絕非浪得虛名！只不過他就像老頑童式地行走于合唱藝術最高端，一般人實在難以走進其神奇的世界！但愿下次能親眼看看“天空合唱團”的排練現(xiàn)場。

       印象三：業(yè)余-----專業(yè)，自信而執(zhí)著的紹興愛樂教師合唱團

       紹興愛樂教師合唱團，一支讓人肅然起敬的隊伍！他們成立于2003年，由紹興市屬、紹興縣、越城區(qū)、諸暨、上虞等60多名優(yōu)秀的青年音樂教師組成。他們是我們的同行，都是普普通通的音樂老師！但他們卻用自己的堅持和執(zhí)著牽手走過了六個春秋，走出了一條專業(yè)道路：曾獲多種合唱比賽的金獎和銀獎！17日晚上，他們還在浙江音樂廳里進行了合唱專場演出！

       聽著和諧動聽、美妙絕侖的合唱聲音，看著臺上老師們時而深情、時而熱情、時而幽默的表演，我不禁癡癡地想：要是我也是其中一員，該是多么地幸福！要是我們也有一支“愛樂”什么團，該是多么地驕傲！

          寫著寫著夜就深了......雖然培訓活動早已結束，但那些形象卻依然如此清晰地刻在腦海里。這次的“杭州之行”讓我收獲良多，也給我諸多啟示。不虛此行！