第四期省中小學(xué)音樂教師合唱指揮培訓(xùn)活動(dòng)又如期舉行。這回抽了個(gè)雙休日趕到杭州參加培訓(xùn)。在浙江教育學(xué)院小禮堂見到了早兩天到的同行姐妹，馬上詢問：怎么樣？還好嗎？她們的回答：這次培訓(xùn)的內(nèi)容真不錯(cuò)，受益非淺。嘿！劉梅老師的報(bào)告真是感人，我都陪了好多眼淚呢！有幾分耕耘就有幾分收獲。雖然是艱辛的勞動(dòng)，但又包含著太多的歡樂。劉梅老師所經(jīng)歷的是一種復(fù)雜的心路歷程。但我堅(jiān)信：她是真正的為合唱而心動(dòng)，合唱成為了她生活中不可缺少的一部分。

本次培訓(xùn)的另一位主講教授吳靈芬教授，給我的初步印象，身穿一件藏青蘭短外套，戴著一副眼鏡，顯得非常樸實(shí)。在講座的過程中，只見她時(shí)而站起來揮手指揮，時(shí)而走近鋼琴旁即興伴奏，時(shí)而又帶我們玩起有趣的練聲游戲。隨著她講座的深入，在我眼前的吳教授，這位可愛風(fēng)趣的老太讓我心中油然而生一種敬仰之情。為她準(zhǔn)確、到位很顯技巧性的即興鋼伴；為她對(duì)合唱作品獨(dú)特、精辟的理解和詮釋；為她講座時(shí)那種十足的精氣神，那份飽滿的熱情。我在心底里暗暗叫好。

中場休息時(shí)，大屏幕上播放著吳教授指揮合唱團(tuán)演出的錄像。一襲黑衣的吳教授更顯出指揮家的一種氣質(zhì)和風(fēng)度。完全沉浸在音樂作品中的吳教授，她的每一個(gè)手勢(shì)，每一個(gè)眼神，都顯得那么的鎮(zhèn)定自若，游刃有余。突然感覺到，一個(gè)指揮家的手真可以說是一雙神手，一雙魔手。一個(gè)成功的合唱團(tuán)肯定離不開指揮和隊(duì)員之間長期以來形成的一種默契。音樂的表達(dá)和傳遞很多時(shí)候是一種意會(huì)。耳邊始終有美妙的和聲在回蕩，時(shí)而激情澎湃；時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)；時(shí)而俏皮詼諧；我真的陶醉了，簡直入了迷。

“手之妙用源于心之妙思”，我用心地回味這句話的深刻含義，感悟到其中包含的哲理。作為一個(gè)指揮，一個(gè)合唱隊(duì)的指導(dǎo)老師，你必須用心去感悟作品，要學(xué)會(huì)認(rèn)真地閱讀，分析和思考作品，從而準(zhǔn)確地把握作品。包括作品中包含的音準(zhǔn)、節(jié)奏、和聲、音色、曲式等很多方面。這也是合唱隊(duì)準(zhǔn)確表達(dá)音樂作品的首要條件。

每一次的培訓(xùn)總會(huì)有不少的收獲，零距離地感受大師的氣質(zhì)與風(fēng)范，我們所學(xué)到的不僅僅是某種技巧，某種技能，而是要感悟大師們那顆豐富、包容的心――對(duì)音樂無比熱愛的心，對(duì)孩子無私奉獻(xiàn)的愛心，對(duì)事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)的那份責(zé)任心。