把俄羅斯手風琴藝術文化帶回祖國

西安音樂學院教師 王林

仲夏中，喜逢從俄羅斯學藝歸來的西安音樂學院音樂教育系手風琴講師謝雁老師，她于1996年考入俄羅斯格聶辛音樂學院,師從國際著名音樂教育演奏家謝苗諾夫教授，在他指導下以兩年時間完成了手風琴專業(yè)研究生學業(yè)，取得碩士學位。接著，又在俄羅斯友誼大學學習四年，在提高俄語水平同時，專業(yè)上又師從格聶辛音樂學院民族器樂教研室主任，演奏大師，手風琴國際比賽常任理事利普斯教授繼續(xù)攀登手風琴藝術高峰，并終于以優(yōu)異成績，高度評價學成歸國，在圖報效祖國，為手風琴藝術事業(yè)貢獻所學。

為了學好俄羅斯手風琴藝術文化，謝雁老師六年如一日刻苦鉆研，往往每天練琴長達九個小時，并由固定低音手風琴改學目前世界上通行的自由低音手風琴,所帶來的技術困難體現(xiàn)在過去的拉琴習慣同現(xiàn)在的新的科學的方法上的沖突,其艱辛其精神令人贊佩。

謝雁老師強烈感到：她六年來的努力所換來的是豐碩的收獲，是對俄羅斯源遠流長,世界獨步的手風琴藝術和手風琴文化盡可能多得吸收與體會，是自己手風琴專業(yè)從技巧到藝術的飛躍提高。這即能從她對手風琴藝術多方面的探討和議論中覺察出來，還能從她在俄羅斯錄制的個人音樂會專輯CD中聆聽到,那美妙的音色和豐厚的樂意使人大飽耳福。和出國以前相比無論是在高級技巧的掌握運用，還是在樂曲內(nèi)涵深入的理解闡釋上都令我耳目一新，迥然不同。當“士別三日，刮目相看”也.何況這是兩萬多個辛勤的朝朝暮暮！使謝雁老師高興的不僅是她六年的努力收獲豐碩，更由于她有幸在被稱為手風琴之國的俄羅斯,遇到的倆位在當今在全俄乃至全世界都享有盛譽的大師：利普斯教授和謝苗諾夫教授。兩位教授都是集演奏大師.教育家.作曲家于一身的名師，其特色風格鮮明，善于因材施教，尤其是利普斯教授影響于謝雁老師者尤多。利普斯教授具有極高的音樂造詣，對世界手風琴藝術事業(yè)貢獻卓著，他的演奏風格新穎中寓嚴謹，演奏兼及古典與現(xiàn)代, 而以后者為主, 他幾乎走遍了全世界, 在幾十個國家舉辦過獨奏音樂會, 他錄制的個人演奏CD光盤就有十三張之多。他改編的大量古典和現(xiàn)代音樂手風琴曲豐富了世界手風琴演奏曲目, 特別在教學上能以深入淺出之方而收事半功倍之效。 謝雁老師回憶她師從利普斯教授學琴時, 留的作業(yè)看似易卻包括不少有針對性的解決方法,很多難點都在無形中逐漸解決。教授特別強調(diào)作品的背景，并讓演奏者從內(nèi)心深處去感受作品的情緒。

 謝苗諾夫教授也經(jīng)常在國內(nèi)外開演奏會.他的演奏風格熱情奔放,所創(chuàng)作的手風琴作品具有濃郁的俄羅斯民族、民間音樂風格。他的演奏會以這些作品為主，別具特色。和利普斯教授同樣的是在教學中都廣泛地選用了從古曲、浪漫到近現(xiàn)代廣泛的音樂作品，對基本技巧的掌握都十分的重視。謝雁老師感嘆說：能夠在利普斯教授.謝苗諾夫教授這樣的手風琴大師指導下學習，真是種幸運。也是今天自己能夠大有進步,大有收獲的根本原因。特別是：在他們身上，體現(xiàn)了俄羅斯手風琴學派的鮮明特色和當今世界手風琴藝術的最高水平。

在教學上，因材施教，言傳身帶，親自示范演奏，業(yè)務精湛，給學生留下了非常深刻的印象，其無形教育更是難以估價的音樂財富。

把手風琴作為民族樂器的俄羅斯，其普及程度、整體水平、教育制度、藝術傳統(tǒng)都是有無可比擬的領先性。手風琴精英是通過從小的熏陶，十年制音樂學校的培養(yǎng)后，脫穎而出攻入音樂學院深造、實踐、逐步走向手風琴演奏家。這樣培育出來的人材其音樂素養(yǎng)之深，演奏技術之高是不言而喻的。即就是那些在音樂學校畢業(yè)后考入綜合大學的手風琴愛好者，其演奏水平也是相當高的。謝雁老師曾對大學生音樂會上的手風琴演奏水平表示驚嘆，而有些升入音樂學院深造的手風琴精英在國際上屢次獲獎自是不足為奇。謝雁老師深深感到：在這樣的環(huán)境中，確實不僅促進了自己的學習，也加強了自己的競爭上進意識。她的進步與收獲和這樣的環(huán)境是密切相連的。

在學習同時.謝雁老師對俄羅斯手風琴教育比較關注，她印象最深刻的是：俄羅斯手風琴教材的系統(tǒng)性和廣泛性；教學方法上的實踐性與靈活性；教學思想上的獨創(chuàng)性與新穎性。與中國手風琴教育比較.有不少共同點.也有顯著的區(qū)別。值得我們借鑒學習。

謝雁老師本人親身感受的差異，就是她到格聶辛音樂學院后老師對她的學習，大到樂曲的風格與表現(xiàn)，小到頓音、連音的正確彈奏都給予了調(diào)整和規(guī)范。并明確了過去在手風琴藝術上一些不明確的概念，例如手風琴力度與氣息的密切關系;音樂上的力與勞動中的力的區(qū)別。在精選的作業(yè)中恰當?shù)亟鉀Q技術基車功與難點的方法等等.謝雁老師對俄羅斯高等音樂院校重視人文課程也有深刻印象，例如格聶辛音樂學院開設了包括教育、心理學、哲學、美學、俄羅斯文學等一系列人文課程，這對于培養(yǎng)真正的藝術人才是極為重要的。

正是這樣的多方面條件--最優(yōu)秀的導師，具有極大推動力的學習環(huán)境，俄羅斯深厚的手風琴藝術文化以及謝雁老師刻苦的努力.使她在六年中，在音樂上，專業(yè)技巧上有了飛躍的進步。這不僅從她對手風琴藝術頗多新意的議論闡述中感受到，也從她的演奏CD光盤中充分領略到，還從她帶回來的導師評語，媒體報道中看到。

謝苗諾夫教授專為謝雁同志寫了推薦信，信上說:謝雁從1996年至1998年隨我學習碩士研究生鍵盤式自由低音手風琴，并廣泛掌握了從15世紀到現(xiàn)代的音樂作品。謝雁成功的在俄羅斯格聶辛音樂學院管風琴音樂廳演奏了兩臺音樂會，謝雁在專業(yè)自由低音手風琴上具有足夠的教學工作能力。利普斯教授在他的推薦信上寫道：她廣泛的掌握了不同時代，不同風格的作品，她具有很好的音樂才能并掌握了多方面的技術。舉行過多次個人獨奏音樂會，錄制了個人演奏手風琴自由低音CD光盤。她有足夠的能力在中國舉辦高水平的音樂會。出自兩位大師的評語，應該是對謝雁老師六年刻苦學習的良好總結(jié)。

手風琴藝術在我國是一門正在迅速發(fā)展的音樂學科.自由低音手風琴在世界上已是廣泛采用，而在我國還只是剛剛起步。無論從吸收世界優(yōu)秀音樂文化上講，從學習俄羅斯悠久手風琴藝術文化方面看，或是與國際手風琴演奏水平接軌上說，象謝雁老師這樣學成歸國的人材都是我國手風琴藝術事業(yè)的希望。