攝影、文字：趙洪嘯

    2008年12月9日下午3點(diǎn)左右在中國民族管弦樂協(xié)會培訓(xùn)部舉辦的“中國首屆陶笛藝術(shù)培訓(xùn)班”系列培訓(xùn)活動中，來自中國石油大學(xué)的賴達(dá)富老師在陶笛訓(xùn)練的空擋組織全體學(xué)員進(jìn)行了柯爾文手勢現(xiàn)場體驗(yàn)，大家在賴達(dá)富老師的指導(dǎo)下饒有興趣的進(jìn)行了在手勢指導(dǎo)下的單聲部和多聲部訓(xùn)練?？聽栁氖謩莺唵沃庇^而且立竿見影的訓(xùn)練效果讓在場的每一個參與者都興奮不已。。。筆者在一旁用相機(jī)記錄下了整個教學(xué)過程，今日在旅途中的賓館里上網(wǎng)上傳部分資料和大家共享，希望這些資料對于要求上進(jìn)的音樂教師朋友們有所幫助和啟發(fā)。在此，我們要感謝博學(xué)而且熱情的賴達(dá)富老師精彩的講解和無私的奉獻(xiàn)！也要感謝本月上旬在小學(xué)音樂教師備課室推薦柯爾文手勢圖解資料的洪嘯音樂教育網(wǎng)友hylming朋友--趙洪嘯 2008-12-25夜 呵呵今天是圣誕節(jié)

上圖：柯爾文手勢Do

上圖：柯爾文手勢Ri

上圖：柯爾文手勢Mi

上圖：柯爾文手勢Fa

上圖：柯爾文手勢Sol

上圖：柯爾文手勢La

上圖：柯爾文手勢Si

上圖：柯爾文手勢高音Do

上圖：賴達(dá)富老師在用柯爾文手勢進(jìn)行兩聲部陶笛現(xiàn)場練習(xí)，大家一同體驗(yàn)了這種手勢教學(xué)所帶來的神奇和美妙

=============================================

附：洪嘯音樂教育網(wǎng)友hylming朋友在小學(xué)音樂教師備課室所推薦的相關(guān)柯爾文手勢資料

hylming 2008-12-3 11:28:00：在平時的教學(xué)中每節(jié)課都讓學(xué)生堅(jiān)持，結(jié)合這些手勢進(jìn)行音階練習(xí)。識譜練習(xí)。效果不錯！

===========================================

柯爾文手勢法

柯爾文手勢法是用柯爾文手勢幫助兒童理解首調(diào)唱名體系中音級之間的高低關(guān)系、調(diào)式音傾向，使抽象的音高關(guān)系變得直觀、形象。它是教師和兒童之間進(jìn)行音高、音準(zhǔn)交流的一個身體語言形式，甚至可以指揮兒童進(jìn)行歌唱。

上圖：柯爾文手勢圖