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立足音樂欣賞教學提升小學生核心素養(yǎng)

作者:嘉峪關市育才學校 肖文鵬   來源 :中小學音樂教育網   發(fā)布時間:2021-09-02   點擊:

  結語

  在小學眾多教學科目中,音樂教學占據(jù)著不可或缺的重要地位,想要實現(xiàn)培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的教學目標,音樂教師必須學習先進的教育理念以及教學方式,深入了解班級學生的實際學習需求,創(chuàng)新出新的適合班級學生的音樂欣賞教學方式,激發(fā)班級學生學習音樂的熱情,提升學生學習效率,促進其全面發(fā)展。

  參考文獻:

  [1] 陳斌.立足音樂欣賞提問提升學生核心素養(yǎng)——小學音樂欣賞教學中課堂提問的策略研究[J].北方音樂,2017(37):160-161.

  [2] 張翼.探析小學音樂教學中培養(yǎng)學生音樂核心素養(yǎng)的有效途徑[J].北方音樂,2019(02):209-210.

  [3] 鄒璐.小學音樂欣賞教學中提升學生核心素養(yǎng)的策略研究[J].北方音樂,2018(19):212-212.

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