選擇合適的合唱歌曲讓學生進行練習，往往能夠激發(fā)學生對于合唱的熱情，讓學生對于合唱產生濃厚的興趣。[3]首先教師要選擇和學生的年齡還有音色比較符合的歌曲，或者是一些經典的曲目，在蘇科版的教材中其實也有很多的設計。其次選擇的合唱曲目從形式、題材上最好保證多樣化，這樣學生才能夠豐富自己的演唱經歷。最后就是在訓練中要注意對學生基本功的訓練?？梢越M織學生進行《黃河大合唱》《讓世界充滿愛》等經典曲目的練習。

　　五、結束語

　　總之，合唱是一門綜合性的藝術，在音樂教學中占據(jù)著重要的位置。音樂教師要積極引導學生在合唱中多思考、多學習，不斷地堅持合唱訓練，通過合唱訓練提升當前初中生的音樂素養(yǎng)和學生的合作意識與能力。

　　參考文獻：

　　[1] 許兆江.淺析初中音樂教學中的合唱訓練[J].新智慧,2018(13).

　　[2] 孟艷.抓住重點環(huán)節(jié) 提升合唱教學成效[J].北方音樂,2015(08).

　　[ 3 ] 賴元峻. 初中音樂課合唱教學策略[ J ] . 音樂大觀,2013(05).