用户名:  密码:   
您現(xiàn)在的位置:首頁(yè) > 教學(xué)論文 > 小學(xué)音樂(lè)論文 >

京劇在小學(xué)音樂(lè)單元教學(xué)中的實(shí)踐研究

作者:江蘇省蘇州市吳中區(qū)南行實(shí)驗(yàn)小學(xué)?鐘才雁   來(lái)源 :中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2024-10-24   點(diǎn)擊: 118

  參考文獻(xiàn)

  [1]肖勰.基于情境教學(xué)的小學(xué)音樂(lè)大單元教學(xué)[J].課堂內(nèi)外(高中版),2023,(27):34-35.

  [2]徐麗麗.淺析小學(xué)音樂(lè)大單元教學(xué)實(shí)踐性設(shè)計(jì)策略[J].天天愛(ài)科學(xué)(教育前沿),2023,(7):43-45.

  [3]郭炎孫.圍繞目標(biāo)任務(wù),遵循“逆向設(shè)計(jì)”——基于逆向設(shè)計(jì)理論的小學(xué)音樂(lè)大單元教學(xué)的優(yōu)化策略研究[J].新校園,2023,(6):74-75.

  [4]黃琳瓏.核心素養(yǎng)下的小學(xué)音樂(lè)大單元教學(xué)[J].文理導(dǎo)航(下旬),2023,(7):46-48.

  [5]丁敏.小學(xué)音樂(lè)“大概念”下的大單元教學(xué)研究[A].中國(guó)陶行知研究會(huì).2023年第四屆生活教育學(xué)術(shù)論壇論文集[C].中國(guó)陶行知研究會(huì):中國(guó)陶行知研究會(huì),2023:72-74.

  [6]周卉.指向核心素養(yǎng)的小學(xué)音樂(lè)大單元教學(xué)策略[A].中國(guó)陶行知研究會(huì).2023年第四屆生活教育學(xué)術(shù)論壇論文集[C].中國(guó)陶行知研究會(huì):中國(guó)陶行知研究會(huì),2023:583-585.

  [7]徐俊杰.學(xué)科素養(yǎng)視域下小學(xué)音樂(lè)單元教學(xué)中微課應(yīng)用的策略探究[J].安徽教育科研,2023,(5):119-120.

  [8]鄒淑穎.核心素養(yǎng)視域下小學(xué)音樂(lè)大單元教學(xué)意義及策略探究[J].中小學(xué)音樂(lè)教育,2023,(2):7-9.

  [9]程元元.學(xué)科核心素養(yǎng)下的小學(xué)音樂(lè)課程大單元教學(xué)設(shè)計(jì)[J].學(xué)園,2022,15(34):16-18.

  [10]沈國(guó)強(qiáng).基于素養(yǎng)本位的小學(xué)音樂(lè)大單元教學(xué)實(shí)踐探索——以“歡樂(lè)的村寨”單元整體教學(xué)為例[J].課程教學(xué)研究,2022,(12):74-78.

站內(nèi)搜索: 高級(jí)搜索
中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)
中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng) 版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)禁止復(fù)制或鏡像 網(wǎng)站備案編號(hào):蘇ICP備08000963號(hào)
版權(quán)申明:本站文章部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)留言說(shuō)明,我們收到后立即刪除或添加版權(quán)
建議使用IE6.0及以上版本 在1024*768及以上分辨率下瀏覽,QQ:3999112
中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)