第二單元 星空暢想

　　第一課時

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1.學(xué)唱歌曲《我愛銀河》．

　　2.欣賞歌曲《啊，高山》．

　　教學(xué)目標：

　　1.啟發(fā)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的熱情。

　　2.能自主學(xué)唱歌曲和處理歌曲，合唱和諧優(yōu)美。

　　3.初步學(xué)會八六拍的指揮圖式。

　　教學(xué)過程：

　　1.導(dǎo)入。

　　師：本單元的標題是“星空暢想”。星空能引起人無數(shù)的遐想。自古到今，關(guān)于星空有著很多美麗的神話故事。例如“天上一顆星，地上一個人”，還有牛郎與織女的故事等，同學(xué)們還知道哪些有關(guān)星空的美麗傳說？

　　生答。

　　師講解銀河知識。

　　下面我們來學(xué)習(xí)一首童聲合唱歌曲《我愛銀河》。

　　2.學(xué)唱歌曲。

　?。?）聽范唱錄音。

　?。?）簡介“銀河合唱同”。

　　（3）隨錄音學(xué)唱第一樂段的歌譜和歌詞。

　　（4）隨教師的琴聲學(xué)唱第二樂段。

　　（5）將兩個樂段連起來演唱，并由學(xué)生自主處理速度、力度和演唱方法。

　　3.欣賞歌曲《啊，高山》。

　?。?）初聽歌曲錄音。

　?。?）根據(jù)歌詞內(nèi)容進行討論。

　　（3）學(xué)習(xí)八六拍。

　?。?）復(fù)聽。聽后完成課后練習(xí)。

　　4.小結(jié)。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)效率高，演唱歌曲時聲音和諧優(yōu)美。

　　課后反思

　　第二課時

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1.復(fù)習(xí)歌曲《我愛銀河》。

　　2.學(xué)唱歌曲《藍天向我們召喚》。

　　教學(xué)目標：

　　1.能將《我愛銀河》唱得更加優(yōu)美生動。

　　2.初步學(xué)會歌曲《藍天向我們召喚》。

　　3.通過神舟五號、神舟六號發(fā)射成功的事例進一步激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。

　　教學(xué)過程：

　　1.復(fù)習(xí)《我愛銀河》。

　　2.學(xué)唱歌曲《藍天向我們召喚》。

　　（1）從神五、神六引出歌曲的主題--藍天向我們召喚。學(xué)生展開討論。

　?。?）朗讀歌詞。

　　請學(xué)生說說對歌詞的理解和感受。

　?。?）欣賞歌曲的范唱錄音。

　?。?）隨錄音學(xué)唱歌曲第一樂段的歌詞及歌譜。

　?。?）學(xué)唱合唱部分的第一聲部。

　?。?）學(xué)唱合唱部分的第二聲部。

　?。?）兩聲部合唱，做到節(jié)奏、音準基本準確。

　　3.隨歌曲錄演唱。

　　4.小結(jié)。

　　對神州飛船熱切的關(guān)注，對航天英雄們的敬仰是學(xué)生們學(xué)習(xí)熱情高漲。

　　課后反思

　　第三課時

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1.復(fù)習(xí)歌曲《藍天向我們召喚》。

　　2.欣賞樂曲《木星--歡樂使者》。

　　3.器樂演奏、旋律創(chuàng)作。

　　教學(xué)目標：

　　1.較為完整、熟練地演唱《藍天向我們召喚》。

　　2.啟發(fā)音樂想象力，繼續(xù)培養(yǎng)欣賞器樂曲的能力。

　　3.能用課堂樂器演奏《歡樂頌歌》的旋律，并能自己創(chuàng)作4--8小節(jié)旋律進行演奏。

　　教學(xué)過程

　　1.復(fù)習(xí)歌曲《藍天向我們召喚》。

　　2.欣賞樂曲《木星--歡樂使者》。

　?。?）導(dǎo)入欣賞內(nèi)容。

　　教師播放樂曲。

　　（2）在教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生視唱書中出示的《歡樂頌歌》旋律。其后的旋律由教師在琴上彈奏，學(xué)生邊聽邊揮拍。

　?。?）教師完整地演奏這段音樂，學(xué)生邊聽邊揮拍。

　?。?）復(fù)聽。

　　回答書中問題。

　　3.器樂演奏。

　　用豎笛演奏樂器。

　　4.創(chuàng)造。

　　完成書中的創(chuàng)作題。學(xué)生可兩人合作。

　　教師巡視輔導(dǎo)。

　　5.作品展示。

　　6.小結(jié)。

　　欣賞器樂曲時非常投入。視譜水平有所增長。創(chuàng)作旋律時積極投入。

　　課后反思