《當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時(shí)候》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　2009-01-14 20:51:12|  分類： 默認(rèn)分類 <http://jinglingwangyuting.blog.163.com/blog/#m=0&t=1&c=fks_094074081081081065080080074068084083081070081094095> |  標(biāo)簽：|字號大中小 訂閱

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　(一) 聆聽《吹響奧林匹克號角》,了解奧運(yùn)相關(guān)知識。

　　(二) 學(xué)唱《當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時(shí)候》。

　　二、教材分析：

　　《當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時(shí)候》歌曲為兩個部分，第一部分有四個樂句組成，主要由三讀音程構(gòu)成旋律，節(jié)奏也非常規(guī)整，前三句的節(jié)奏完全一樣，到第四句時(shí)有所變化，有進(jìn)行曲的風(fēng)格，好似少年兒童“迎著黎明鍛煉，伴著晚霞拼搏”。歌曲第二部分，調(diào)式色彩向小調(diào)游離，節(jié)奏拉寬，情緒轉(zhuǎn)為抒情，與第一部分形成鮮明對比。第三樂句轉(zhuǎn)回大調(diào)。表達(dá)了少年兒童從小鍛煉身體，報(bào)效祖國的決心。

　　三、學(xué)情分析：

　　六年級的學(xué)生對于旋律的把握有了很大的進(jìn)步，善于模仿，對音樂課興趣也很濃厚，但是在演唱歌曲的時(shí)候把握歌曲的情緒方面還有些欠缺，《當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時(shí)候》這首歌曲就有兩種不同的情緒，學(xué)生需在這方面加大學(xué)習(xí)力度。

　　四、教學(xué)目標(biāo)：

　　(一)情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過聆聽和演唱等活動，讓學(xué)生在活動中感受奧運(yùn)會賽場上的精彩場面，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和積極向上的精神。

　　(二)過程與方法：通過聆聽合唱《向奧林匹克出發(fā)》，培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂感受能力與鑒賞能力。通過演唱歌曲《當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時(shí)候》，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和演唱能力。

　　(三)知識與技能：在聆聽音樂時(shí)感知音樂節(jié)奏和旋律的變化。能夠用明亮的聲音演唱歌曲，表達(dá)歌曲歡快和抒情兩種不同的情緒。

　　五、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時(shí)候》

　　六、教學(xué)難點(diǎn)：歌曲兩種情緒的把握。

　　七、教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、磁帶、五環(huán)旗、

　　八、課時(shí)安排：一課時(shí)

　　九、教學(xué)過程：

　?。ㄒ唬┙M織教學(xué)

　?。ǘ雎牎洞淀憡W林匹克號角》

　　師：說到運(yùn)動精神，我們不得不提到奧林匹克運(yùn)動會。2008年的8月8日，第29屆奧運(yùn)會在北京的召開讓全中國人自豪，令世界注目。下面就讓我們這些小運(yùn)動員們吹響奧林匹克的號角，向奧林匹克出發(fā)吧！請聆聽《吹響奧林匹克號角》

　　1、 樂曲給你什么樣的感覺？（團(tuán)結(jié)、和平、創(chuàng)造、智慧、進(jìn)取、拼搏）

　　2、 你知道奧運(yùn)會會旗是什么樣的？師在黑板上帖上五環(huán)旗。五環(huán)標(biāo)志的意義？（象征五大洲運(yùn)動員以公正、坦誠的精神在奧運(yùn)會上歡聚一堂，體現(xiàn)出奧林匹克大家庭的團(tuán)結(jié)主題）

　　3、 第29屆奧運(yùn)會的吉祥物是什么？（5個福娃）其色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán)、來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。

　　（三）學(xué)唱《當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時(shí)候》

　　1、師：通過全國人民的努力，奧運(yùn)會終于圓滿成功了！人們的歡呼聲震耳欲聾，代表著奧林匹克的五環(huán)旗已經(jīng)高高飄揚(yáng)在首都北京！請大家翻開課本。聆聽《當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時(shí)候》，你聽到了幾種音樂情緒？（播放歌曲《當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時(shí)候》）板書課題。

　　師：請大家再聽一次，用不同的動作來表現(xiàn)這兩種不同的音樂情緒。比如在歡快的地方可以拍手、跺腳，在抒情的地方可以晃一晃身體或者手臂。

　　師：我想大家一定都很喜歡體育運(yùn)動，下面了就請大家合著音樂模仿各種體育項(xiàng)目的動作?？纯茨膫€隊(duì)的的動作最豐富。

　　2、學(xué)唱

　?。?）用啦跟唱旋律。

　?。?）對口型跟唱。

　?。?）輕聲跟唱歌詞 。

　?。?）將隊(duì)員分成兩部分，分別跟唱不同情緒的兩個部分。

　?。?）換角色。

　?。?）跟琴唱，一隊(duì)一句，接力唱。抒情部分齊唱。

　?。?）完整演唱。

　　（8）一隊(duì)選擇一個隊(duì)員領(lǐng)唱，其他學(xué)生唱齊唱部分。

　?。ㄋ模┩卣?/P>

　　播放《我和你》。師：第29屆奧運(yùn)會有一首非常好聽的主題歌，由我國著名歌手劉歡和英國著名的歌手莎拉不萊曼演唱，讓我們一起來聆聽這首溫馨的歌曲吧！

　　（五）總結(jié)下課。

　　同學(xué)們，第29屆奧運(yùn)會已經(jīng)閉幕，我國的運(yùn)動健兒們?nèi)〉昧丝上驳某煽儯瑯s獲了52枚金牌。奧運(yùn)會傳遞的并不僅僅是一場運(yùn)動健兒的競技盛會，它更重要的是傳遞給人們一種精神和一種力量。這是一種社會文化現(xiàn)象，它呈現(xiàn)的是團(tuán)結(jié)、和平、創(chuàng)造、智慧、進(jìn)取、拼搏的氣氛，讓我們立志從小鍛煉，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。今天的比賽到此結(jié)束。獲勝的是……

　　板書：            當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時(shí)候