歌曲《阿西里西》教案

    寧  娟

課    題：歌曲《阿西里西》（人教版九年義務(wù)教育課程標準實驗教材小學音樂二年級上冊第四單元）

課    型：唱歌課。

教學目標：

1、學習歌曲《阿西里西》，并要求學生能有感情地演唱歌曲。

2、要求學生根據(jù)歌曲內(nèi)容進行歌表演并要求動作協(xié)調(diào)一致。

3、要求學生結(jié)合歌曲能有秩序地進行游戲活動。

教學重點：學習歌曲《阿西里西》，并要求學生能有感情地演唱。

教學難點：

    1、訓練學生能根據(jù)歌曲進行歌表演。

    2、要求學生結(jié)合歌曲能有秩序地進行游戲活動。

教學準備：教學磁帶、錄音機、鋼琴、多媒體課件。

教學過程：

    （一）組織教學、趣味導入音樂問好

師：同學們，快樂的音樂課又到了，首先讓我們隨著歡快的音樂動起來，請跟我做，大家自由發(fā)揮。起立!播放《掀起你的蓋頭來》。

師：同學們的舞蹈跳得真好!剛才歡快的音樂把我們帶到了美麗的新疆天山牧場，下面的這段音樂要帶我們?nèi)ヒ粋€神奇的地方。（放音樂）仔細聽!這首音樂把我們帶進了貴州省。

（二）導入新課

1、師：在貴州有許多美麗的風景，是旅游的好地方。那里有許多少數(shù)民族，如苗族、布依族、彝族等。   

2、（教師展示圖片，介紹彝族的風俗習慣。）

師：其中彝族人民非常好客，他們居住的地方有美麗的風景和秀麗的山水，每逢節(jié)日他們就會穿上漂亮的衣服去參加唱歌跳舞，那場景可熱鬧了!剛才播放的樂曲就是彝族的一首民歌，它的名字叫《阿西里西》（出示課題）。小朋友都是用這首音樂來做游戲的。同學們想聽嗎?

生：回答。

師：那好，老師把這首歌送給你們。

3、教師范唱。

師：歌中唱了什么?學生回答。

4、出示歌詞，解釋“阿西里西”的意思是“我們是好朋友”；“丘都拉迪嗡啊啊呀”是表現(xiàn)歡快情緒的襯詞。

5、教師按節(jié)奏讀歌詞，學生齊讀。

師：同學們讀得真棒！

6、教師與學生接讀。

7、教師教唱。

師：注意“丘都拉迪嗡啊啊呀”表現(xiàn)了彝族小朋友召喚朋友來做游戲時的歡快的心情，大家應(yīng)該唱得歡快些。

8、教師再教唱一遍，要求學生高興地演唱。

9、齊唱第一段歌詞，要求學生用歡快的心情演唱歌曲。

師：同學們唱得真有感情，下面我們一起再把第二段有感情地演唱一遍。教師再進行點評。

10、師：我們的小歌手們唱得真棒!下面老師和你們一起進行接龍的游戲。（學生與教師進行接唱。）

    11、師：剛才同學們唱得都很有感情，下面我們有感情地完整演唱一遍。（學生齊唱。）

    12、師：同學們想不想聽其他小歌手是怎樣演唱這首歌的呢? （教師播放錄音，學生聆聽。）

    13、師：他們唱得怎么樣?

    生回答：他們唱得很有感情。

    師：下面我們輕松一下，跟著音樂來跳個舞。

    14、師：《阿西里西》是彝族小朋友們在做游戲時演唱的歌曲。同學們，你們喜歡做游戲嗎?

    生：喜歡。

    師：嚴時喜歡做什么游戲呢?

    生：回答。

    師：下面我們就用這首歌曲來做游戲，每―組同學商量一下選一個你們最喜歡的游戲，然后告訴我們。

    15、分組讓學生說一說做什么游戲，學生一邊進行演唱一邊做游戲。要求學生做游戲時按節(jié)奏每小組做完游戲后教師讓其他學生進行評價。

    （二）教師總結(jié)

師：今天我們在音樂課上唱得高興、玩得高興，初步學會了彝族歌曲《阿西里西》，感受了歌曲歡快的情緒，請同學們回去以后把這首歌曲唱給家人聽。下面請隨美麗的彝族舞蹈快樂地跳起來吧。（出示彝族舞蹈錄像，學生模仿）讓我們下―節(jié)課在見。

教學后記：

1、學生能有感情地演唱本課歌曲。

2、學生能根據(jù)歌曲內(nèi)容表演，動作協(xié)調(diào)一致。

3、學生能結(jié)合歌曲有秩序地進行游戲活動。