《幸福》小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)
作者單位:浙江紹興柯橋小學(xué)
一、導(dǎo)入:
1、今天老師給大家?guī)硪皇缀苁煜さ母枨?,?qǐng)你來聽一聽,唱一唱。(播放通俗版歌曲《幸福拍手歌》)
2、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們和你的同桌面對(duì)面,隨音樂邊唱邊律動(dòng)。
(拍手、跺腳、拍肩、伸腰)
二、歌曲《我們多么幸?!?
1、師:覺得現(xiàn)在的生活幸福嗎?你能來說說你的幸福嗎?或者用的表情來表示。
生:…………..
2、那就讓我們一起歌唱幸福的生活。(播放MTV《我們多么幸?!?
⑴、聽歌曲,感受三拍子(歌曲旋律特點(diǎn):歡快、活潑)
⑵、作者用三拍子來表現(xiàn)這首歌曲,那你知道三拍子嗎?你能用你方法來表示嗎?它的強(qiáng)弱規(guī)律又是怎樣的呢?(電子琴華爾茲音樂)
⑶、考考大家:我們自由選擇歌曲中的兩段來做練習(xí),看大家能否有感情地來表示。(強(qiáng)弱體現(xiàn))
第一段:選擇自己喜歡的方式表示(拍肩、伸腰、或選擇身邊的物品當(dāng)?shù)谰叩?;師彈旋律?
第二段:左邊部分同學(xué)拍強(qiáng)拍,右邊部分同學(xué)拍弱拍,師輕唱歌詞。一起合作完成。
4、隨琴試唱,并解決難點(diǎn)。
5、播放MTV,隨伴奏音樂有感情地演唱。
三、深化:(〈感恩的心〉)
同學(xué)們,當(dāng)我們盡情享受著幸福的同時(shí),卻有一個(gè)特殊的群體――殘疾人,飽嘗著生活的艱辛和困苦。但他們依然感到幸福,正因?yàn)樗麄儞碛幸活w感恩的心,讓我們一起來聆聽他們的心聲。
1、 聆聽《感恩的心》,并隨老師表演。
2、 聽了這首歌,同學(xué)們想到了什么?感悟到了什么?
3、 懷著心里的這份感情,再次聆聽、哼唱這首歌。
四、尾聲:
親愛的同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩:感謝父母、感謝老師、感謝曾經(jīng)幫助過你的每一個(gè)人,時(shí)時(shí)擁有一顆感恩的心,讓幸福中的我們更加幸福??!