作者單位：北京市紫綬園小學(xué)

教學(xué)內(nèi)容：1、歌曲《在農(nóng)場里》          2、歌曲《小豬睡覺》          3、欣賞童聲合唱《我的小雞》          4、欣賞民間打擊樂《鴨子拌嘴》教學(xué)目標(biāo)：（一）通過聆聽《我的小雞》、《鴨子拌嘴》，表演《在農(nóng)場里》、《小豬睡覺》，感受農(nóng)家小院的生活樂趣，體驗人與小動物之間自然親密的關(guān)系。         （二）能夠完整、準(zhǔn)確、有感情的演唱本課歌曲。          （三）能夠結(jié)合聆聽和表演創(chuàng)造性地運(yùn)用打擊樂器表現(xiàn)動物的叫聲和他們的生活。         （四）能夠準(zhǔn)確地讀出多聲部動物叫聲的節(jié)奏，模仿他們的動作，同時認(rèn)識4/4拍。一課時教學(xué)內(nèi)容：歌曲《在農(nóng)場里》教學(xué)目標(biāo)：能夠完整、準(zhǔn)確、有感情的演唱本課歌曲。教材分析：歌曲《在農(nóng)場里》                《在農(nóng)場里》這是一首言簡意賅又不是童趣的外國兒童歌曲。歌曲旋律跨度小，在1到6之間的音域內(nèi)展開，平穩(wěn)無大跳，以級進(jìn)上下行為主。歌曲生動模擬了動物的叫聲，適合兒童學(xué)習(xí)心理，使孩子們在歌唱中獲得極大的樂趣。教學(xué)重點：新歌學(xué)唱，感受歌曲情緒教    具：錄音機(jī)課時安排：本課分為三課時，本節(jié)為一課時。

教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)	教師活動	學(xué)生活動	多媒體	設(shè)計意圖
一、         創(chuàng)設(shè)情境                 二、         引入新課             三、         學(xué)唱新歌                         四、         創(chuàng)編歌詞	1、          同學(xué)們，老師有一個很大的農(nóng)場，你們想和老師一起去看看嗎？2、          出示農(nóng)場的圖畫3、          同學(xué)們你們看老師的農(nóng)場好嗎？4、          老師在農(nóng)場里還養(yǎng)了很多的小動物，請你們聽這段音樂，看看這些小動物在農(nóng)場里干些什么呢？5、          同學(xué)們聽得真，認(rèn)真說得也非常好，你能模仿這些小動物的叫聲嗎？6、          現(xiàn)在老師用歌聲唱出哪種小動物的叫聲你們就用歌聲來模仿這種小動物的叫聲，好嗎？7、          同學(xué)們剛才表現(xiàn)得非常好，那現(xiàn)在請你們來唱出小動物的名稱，老師來模仿它們的叫聲。8、          同學(xué)們唱得真是太好了，現(xiàn)在男同學(xué)唱小動物，女同學(xué)模仿叫聲，然后交換。9、          請同學(xué)們完整地將歌曲演唱一遍，并進(jìn)行表演。10、      老師在農(nóng)場里還養(yǎng)了其他的小動物，你們來看看11、      誰能給這幾個小動物也創(chuàng)編編些歌詞12、      同學(xué)們創(chuàng)編的真好，我們一起來把我們新創(chuàng)編的歌詞演唱一遍。13、      同學(xué)們，老師用這首歌曲的旋律也創(chuàng)編了幾句歌詞其請你們來聽聽。14、      好同學(xué)們最后讓我們又有表情的演唱歌曲《在農(nóng)場里》并進(jìn)行表演15、      下課	1、          學(xué)生回答（很想去看農(nóng)場）2、          學(xué)生欣賞農(nóng)場美麗的風(fēng)景   3、學(xué)生回答（很好，風(fēng)景很美）  4、學(xué)生聆聽歌曲《在農(nóng)場里》16、      學(xué)生回答（農(nóng)場里有小豬、小牛和小鴨子，小豬在叫，小牛在吃草，小鴨在游泳）  6、學(xué)生回答（可以）     7、學(xué)生用歌聲來模仿小動物的叫聲      8、學(xué)生唱出小動物的名稱       9、學(xué)生交換演唱歌曲     10、學(xué)生演唱歌曲  17、      看動物的圖片(狗、貓、)   18、      學(xué)生創(chuàng)編歌詞（狗兒在農(nóng)場汪汪）  19、      集體演唱新創(chuàng)編的歌詞    20、      學(xué)生認(rèn)真聆聽老師創(chuàng)編的歌詞并進(jìn)行評價   20、演唱歌曲，進(jìn)行表演		激發(fā)學(xué)生的興趣          培養(yǎng)學(xué)生用心聆聽的習(xí)慣               引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲              培養(yǎng)團(tuán)隊合作的能力               培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)編的能力        培養(yǎng)學(xué)生正確的評價