(12)[德]馬丁·海德格爾著，孫周興譯《林中路》，上海譯文出版社2008年版，第65頁。

　　(13)同注(2)。

　　(14) Oivind Varkoy,“The intrinsic value of musical experience.A rethinking:Why and how,”in Philosophy of Music Education Challenged:Heideggerian Inspirations,ed.Frederik Pio and Oivind Varkoy (Netherlands:Springer,2015),pp.45-60.

　　(15)劉旭光《海德格爾與美學(xué)》，上海三聯(lián)書店2004年版，第230頁。

　　(16) Christopher Naughton,“Revisiting the Cave:Heidegger’s Reinterpretation of Plato’s Allegory with Reference to Music Education,”in Philosophy of Music Education Challenged:Heideggerian Inspirations,ed.Frederik Pio and Oivind Varkoy (Netherlands:Springer,2015),pp.201-202.

　　(17) Iain Thomson,“Heidegger's Mature Vision of Ontological Education,or How We Become What We Are,”in Heidegger on Ontotheology:Technology and the Politics of Education,ed.Frederik Pio and Oivind Varkoy (Cambridge:Cambridge University Press,2005),pp.141-182.

　　(18)王堅(jiān)《海德格爾論教育與大學(xué)改革--1933年校長就職演說的另一種解讀》，《集美大學(xué)學(xué)報(bào)》2013年第14期。

　　(19)[德]馬丁·海德格爾著，孫周興譯《海德格爾選集(下冊)》，生活·讀書·新知三聯(lián)書店1996年版，第1217頁。

　　(20)同注(12)，第69頁。

　　(21)張思齊《管建華世界音樂教育觀念探微》，《中國音樂》2022年第1期。

　　(22) David Lines,“Ways of revealing:Music education responses to music technology,”in Heidegger on Ontotheology:Technology and the Politics of Education,ed.Frederik Pioand Oivind Varkoy(Cambridge:Cambridge University Press,2015),pp.61-74.

　　(23)同注(22)。

　　(24)于潤洋《從海德格爾闡釋梵·高的〈農(nóng)鞋〉所想到的》，《人民音樂》2002年第5期。

　　(25)同注(15)，第229頁。