(三)家長與默契度的培養(yǎng)

　　在學習樂器的過程當中，家長要考慮自身的作用對孩子們是非常重要的，并且在未來的學習過程當中，家長們要了解孩子上課的內(nèi)容，因為孩子們還太小，所以，家長就必須在兒童學樂器的時候跟著孩子一起去學習。[3]家長和孩子們要保持一個默契度的培養(yǎng)，孩子在學習時，要隨時給孩子們做筆記，同時，也要陪著孩子一起學，這不光是對孩子最好的陪伴，還是給孩子最好的尊重，讓他們知道家長也是要學習的。所以，老師和家長也一定要與孩子保持一個很好的默契。

　　(四)培養(yǎng)孩子的耐心和毅力

　　在任何一種樂器的學習過程中，隨著難度的提高，重復和枯燥的練習會不斷增多，孩子光靠興趣是堅持不下去的。所以，我們在開始學習中就要注意對孩子對耐心和毅力的培養(yǎng)。“業(yè)余愛好專業(yè)學”人們常說學樂器，看上去是去學“藝”，其實真正練就的本領是耐心和毅力，如論學習什么，它都不是一朝一夕能夠學成的，凡是都得講一個過程。所以，如果確定要學就應該踏踏實實的學，且不要半途而廢。

　　參考文獻：

　　[1] 周海宏.樂器學習與兒重智力發(fā)展的研究報告[J].田中國音樂學,2012,(2).

　　[2] 天歌孩子學什么樂器好[M].北京郵電大學出版社,2011.

　　[3] 郁斌.音樂教育與教學法等教育出版社,2010上(作者單位:陜西師范大學，高級教育管理碩士).

　　[4] 顧曉鹛. 兒童學習樂器演奏的前期準備[J]. 快樂閱讀,2015,No.26102:59.