(三)推動聲樂教學內容更切合教學實際。

　　在聲樂教學當中，聲樂教學的內容必須與教學實際相結合，這樣才能準確實現教學目標。在教學當中，依據教學的實際情況，教學主體要主動調整教學內容，根據教學目標不斷修正教學方向和方法，使教學內容與教學實際貼合得更緊密。此外，要完成出色的聲樂表演還要理解聲樂作品的背景，因此，在聲樂教學內容當中需要加入聲樂作品背景的介紹教學，這樣才能使學生將理論、實踐與作品的藝術背景有機結合起來，從而有效提升學生的藝術修養(yǎng)和表演能力。

　　三、結語

　　高校聲樂教育是培養(yǎng)聲樂人才的搖籃，就目前來看，高校聲樂教育仍然存在一些問題，需要各高校著眼全局，從實際出發(fā)不斷豐富課程設置、明確教學目標，強化教學內容與教學實際之間的聯(lián)系，使高校聲樂教學水平得到進一步提升。

　　參考文獻：

　　[1]王志昕.簡析多元文化視野下的中國聲樂教育現狀[J].黑龍江教育學院學報，2014.

　　[2]吳靜.普通高校聲樂教學現狀與發(fā)展策略研究[J].音樂時空，2014.

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