致組建學(xué)生樂隊(duì)樂團(tuán)的音樂教師朋友們

趙洪嘯

近日在我站“音樂教師論壇”有幾位朋友先后提到了組建學(xué)生樂隊(duì)、樂團(tuán)的一些問題，我結(jié)合自己往日的組建學(xué)生樂隊(duì)的體驗(yàn)，小結(jié)了一下供正在嘗試組建學(xué)生樂隊(duì)的音樂教師朋友們參考：

在學(xué)校組建民族器樂隊(duì)或者管樂隊(duì)/電聲樂隊(duì)的難度是很大的,具體工作量體現(xiàn)在:

1:學(xué)生人員的挑選與到位(人員往往水平差異大,有些樂器組沒有現(xiàn)成的生源要從零起步);

2:日常訓(xùn)練時(shí)間/場地的保證,在許多學(xué)校,這一個(gè)看似簡單的問題讓專業(yè)教師頗為頭疼,除非學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)力支持才能保證樂隊(duì)的學(xué)生按時(shí)到位,有些學(xué)校場地吃緊,更加困難;

3:樂器的日常保養(yǎng)/維修/調(diào)音等必不可少的瑣屑事務(wù);

4:各種樂器的專業(yè)教學(xué)與集體訓(xùn)練,如果一個(gè)人教所有樂器是工作量極大的,聘請專業(yè)教師幫忙分工會(huì)比較好,其中經(jīng)費(fèi)問題在這個(gè)環(huán)節(jié)中很重要，日常排練的工作量自不必說;

5:總譜與分譜的選用與抄寫,或者復(fù)印打印,還有根據(jù)學(xué)生演奏能力所作出的必要改編.這些工作量都是在幕后完成的，這是個(gè)被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)往往忽視或者不尊重的艱苦勞動(dòng)，而它的重要性是所有組織過樂隊(duì)的老師們都有體驗(yàn)的;

6:演出服裝/器材的經(jīng)費(fèi)保障。要想“亮堂”的演出達(dá)到好的演出效果，這也是一件很讓指導(dǎo)教師操心的事情;

7:排練/演出的音響燈光/后臺(tái)服務(wù)人員的到位與公關(guān)，我記得我們以前演出時(shí)，尤其是到校外的劇場、舞臺(tái)演出，都要事先打點(diǎn)和關(guān)照當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)音響燈光的人員來求一個(gè)演出時(shí)燈光音響不出故障的放心，一些漠視這些工作人員存在而導(dǎo)致演出故障的“經(jīng)典案例”我記憶猶新;這本來是另外行業(yè)的職業(yè)道德問題，但是在這種“國情”下你不得不考慮周全一些。

8:競賽與競爭的壓力.往往學(xué)校對于樂隊(duì)給予厚望,專業(yè)教師往往不僅在業(yè)務(wù)上盡心盡力,還要在外部并不一定公正合理的評價(jià)人員和評價(jià)體制中爭取自己最大的權(quán)益。對于經(jīng)常參加較高級別演出競賽的音樂老師來說，這也是難以回避的問題，對于不少業(yè)務(wù)精良而不善于迎合和“公關(guān)”的老師，他們往往會(huì)受到很大的傷害。所以，這樣的競爭環(huán)境所帶給音樂教師精神方面的壓力是不容忽視的。

我自己曾在武漢光華學(xué)校創(chuàng)建過百人的學(xué)生民族器樂團(tuán),后來在珠海也創(chuàng)建學(xué)生輕音樂隊(duì),深知一個(gè)音樂教師負(fù)責(zé)組建一支學(xué)生樂隊(duì)的艱辛以及壓力,所以有了上述幾點(diǎn)的體驗(yàn).

創(chuàng)建和維護(hù)一只學(xué)生樂隊(duì)或者樂團(tuán)的難度是的確很大的,但是面對壓力勇于挑戰(zhàn),解決好每一個(gè)棘手的問題,我們音樂教師的能力也就鍛煉出來了,當(dāng)學(xué)生樂隊(duì)在自己的辛勤付出中逐漸完善而且演奏出頗具水準(zhǔn)的合奏曲時(shí),學(xué)生們也就獲得了更大的收獲.

無論困難有多大，我們都應(yīng)該以積極的人生觀來面對我們眼前的各種問題和壓力。人生正是由于克服了各種困難頂住了各種壓力，才獲得了自己的進(jìn)步。

任何行業(yè)都是勇者勝/智者勝,沒有艱苦的付出和克服困難的勇氣,都將被行業(yè)所淘汰,也將愧對自己的職業(yè).